CÂU 5. (4,0 ĐIỂM) TỪ NỘI DUNG ĐOẠN TRÍCH Ở PHẦN ĐỌC HIỂU, ANH/CHỊ HÃY...

2,0 cho sự lựa chọn của mình: - Biết sống có trách nhiệm, thực hiện đầy đủ nghĩa vụ; - Biết chia sẻ, giúp đỡ, yêu thương những người xung quanh; - Biết suy nghĩ chín chắn, cư xử đúng mực; - Biết cống hiến cho cộng đồng; - Sống lạc quan, tích cực… 5 4.0 a. Đảm bảo yêu cầu hình thức đoạn văn 0,5 Có thể trình bày theo cách diễn dịch, quy nạp, tổng – phân – hợp, móc xích hoặc song hành b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận 0,5 Ý nghĩa của lối sống vì người khác. c. Lựa chọn thao tác lập luận phù hợp để triền khai vấn đề theo nhiều cách nhưng cần làm rõ nội dung 2,0 - Giới thiệu: sống vì người khác: biết suy nghĩ cho người khác, đặt mình vào hoàn cảnh của họ để thấu hiểu, biết quan tâm, chăm lo, chia sẻ với người khác. - Ý nghĩa: + Với bản thân: có được niềm vui, niềm hạnh phúc bởi “Người hạnh phúc nhất là người đem lại nhiều hạnh phúc cho người khác”, nhận thấy được ý nghĩa của cuộc đời, nâng cao giá trị của bản thân mình trong mắt mọi người. Khi biết sống vì người khác, ta sẽ trở nên vị tha hơn, nhân ái hơn,…qua đó mỗi ngày tự hoàn thiện bản thân để trở thành người tốt. + Với người khác: họ có được hạnh phúc trong cuộc sống bởi họ được yêu thương, chia sẻ, thấu hiểu. + Với xã hội: tạo nên một môi trường đầy nhân ái, sợi dây gắn kết giữa người - người ngày càng bền chặt. HS lấy 1 dẫn chứng minh họa. - Mở rộng: sống vì người khác cần xuất phát từ sự chân thành; sống vì người khác hài hòa với sống vì bản thân, chăm lo tốt cho bản thân mình. - Liên hệ ngắn gọn: rèn luyện mình, không ích kỉ, phải biết sống vì người khác (cha mẹ, người thân, bạn bè,…) d. Chính tả, dùng từ, đặt câu 0,5 Đảm bảo quy tắc chính tả, dùng từ, đặt câu. e. Sáng tạo 0,5 Có cách diễn đạt sáng tạo, thể hiện suy nghĩ sâu sắc, mới mẻ về vấn đề nghị luận.