KHÚC “ĐẶC BIỆT”- HS ĐỌC ĐỀ BÀI.- CHO HS TỰ ĐỌC ĐỀ BÀI RỒI TỰ LÀM BÀI...

3/khúc “đặc biệt”- HS đọc đề bài.- Cho HS tự đọc đề bài rồi tự làm bài.Chú ý: Khi chữa bài nên cho HS nhận xét- HS nêu TT.về đường gấp khúc “đặc biệt” này.Chẳng hạn:- HS làm bài – 1 HS klàm bảng phụ.- Đường gấp khúc này “khép kín” (có 3Bài giảiđọan thẳng, tạo thành hình tam giác),Độ dài đường dây đồng :4 + 4 + 4 = 12 ( cm )điểm cuối cùng của đọan thẳng thứ batrùng với điểm đầu của đọan thẳng thứĐáp số: 12 cm.nhất).- Độ dài mỗi đọan thẳng của đường gấp khúc này đều bằng 4cm, nên dộ dài của đường gấp khúc có thể tính như sau:4cm + 4cm + 4cm = 12cmhoặc 4cm x 3 = 12cm