100% PHỀNG GD&ĐT THỊ XÃ PHÚ THỌ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÈ IITRƯỜNG THCS HÀ THẠCH MỄN

Question

1,0T. Số điểm:210%20%50%Tỉ lệ: 100% PHềNG GD&ĐT THỊ XÃ PHÚ THỌ ĐỀ KIỂM TRA HỌC Kè IITRƯỜNG THCS HÀ THẠCH MễN: NGỮ VĂN 7Thời gian làm bài 90 phỳt(Khụng kể giao đề)Phần trắc nghiệm khỏc quan( 3đ)Cõu 1. Trong những cõu văn sau đõy cõu văn nào cú nội dung giải thớch về đức tớnhgiản dị của Bỏc Hồ?A. Hồ Chớ Minh là người Việt Nam, Việt Nam hơn bất cứ người Việt Nam nào hết.B. Bỏc suốt đời làm việc, suốt ngày làm việc.C. Bữa cơm chỉ vài ba mún giản đơn, lỳc ăn Bỏc khụng để rơi vói một hột.D. Bỏc Hồ sống rất giản dị, thanh bạch như vậy, bởi vỡ Người sống sụi nổi, phongphỳ, đời sống và cuộc đấu tranh gian khổ và ỏc liệt của quần chỳng nhõn dõn.Cõu 2. Bốn cõu sau đều cú cụm từ &#34;mựa xuõn&#34;, hóy cho biết trong cõu nào cụm từ &#34;mựaxuõn&#34; là trạng ngữ?A. Mựa xuõn của tụi- mựa xuõn Bắc Việt, mựa xuõn của Hà Nội- là mựa xuõn cú mưariờu riờu, giú lành lạnh, cú tiếng nhạn kờu trong đờm xanh...B. Mựa xuõn, cõy gạo gọi đến bao nhiờu là chim rớu rớt.C. Tự nhiờn như thế: ai cũng chuộng mựa xuõn.D. Mựa xuõn! Mỗi khi họa mi tung ra những tiếng hút vang lừng, mọi vật như cú sự đổi thay kỡ diệu.Cõu 3. Hóy chỉ ra kiểu liệt kờ trong cõu thơ sau:Bỏc ngồi đú lớn mờnh mụngTrời xanh, biển rộng, ruộng đồng, nước nonA. Liệt kờ theo từng cặp. B. Liệt kờ khụng theo từng cặp.C. Liệt kờ tăng tiến. D. Liệt kờ khụng tăng tiến.Cõu 4. Những cõu sau đõy cõu nào khụng phải là thành ngữ?A. Mốo mả gà đồng. B. Say hoa đắm nguyệt.C. Mặt sứa gan lim. D. Quỷ thần hai vai.Cõu 5: Cõu đặc biệt:Đoàn người nhốn nhốn lờn. Tiếng reo. Tiếng vỗ tay. Dựng đểlàm gỡ?A. Bộc lộ cảm xỳcB. Nờu lờn thời gian, nơi chốn C. Liệt kờ, miờu tả, thụng bỏo về sự vật, hiện tượngD. Gọi đỏpCõu 6. Bài “Đức tớnh giản dị của Bỏc Hồ” đề cập đến sự giản dị của Bỏc Hồ ở phương diện nào? A. Bữa ăn, nhà ở, đồ dựng. C. Cụng việc, lời núi, bài viết. B. Quan hệ với mọi người. D. Tất cả phương diện trờn.Phần tự luận: ( 7đ)Cõu 7 . ( 2) Phõn tớch cõu tục ngữ &#34; Đúi cho sạch, rỏch cho thơm&#34;Cõu 8. (5đ) Hóy giải thớch nội dung cõu núi của Lờ - nin: &#34;Học, học nữa, học mói!&#34; PHềNG GD&ĐT THỊ XÃ PHÚ THỌ ĐÁP ÁN CHẤM KIỂM TRA HỌC Kè IIPhần trắc nghiệm: Mỗi cõu khoanh đỳng cho 0,5 điểm.Cõu 1: D; Cõu 2: B; Cõu 3: C; Cõu 4: D; Cõu 5: C; Cõu 6: D.Cõu 7: Phân tích đầy đủ hình thức nội dung, các trờng hợp vận dụng câu tục ngữtrong đ.sống * Hình thức : Gieo vần lng, hai vế đối xứng ( 0,5) * Nội dung: ( 1,5 ) nghĩa đen: dù đói vẫn phải ăn uống sạch sẽ, dù mặc rách vẫn phải giữ gìn cho thơmthonghĩa bóng: dù nghèo khổ, thiếu thốn vẫn phải sống trong sạch, không vì nghèo túngmà làm điều xấu xa . * Trờng hợp vận dụng:+ Khuyên nhủ, nhắc nhở mọi ngời biết giữ gìn nhân phẩm. Dù trong bất cứ cảnh ngộnào cũng không để nhân phẩm bị hoen ố(1đ).Cõu 8:I-Yờu cầu chung-Kiểu bài: Văn giải thớch-Nội dung: Học tập là việc làm suốt đời khụng ngừng nghỉ -Phạm vi: Cõu núi của Lờ ninII- Yờu cầu cụ thể

Answer

1,0T. Số điểm:210%20%50%Tỉ lệ: 100% PHềNG GD&ĐT THỊ XÃ PHÚ THỌ ĐỀ KIỂM TRA HỌC Kè IITRƯỜNG THCS HÀ THẠCH MễN: NGỮ VĂN 7Thời gian làm bài 90 phỳt(Khụng kể giao đề)Phần trắc nghiệm khỏc quan( 3đ)Cõu 1. Trong những cõu văn sau đõy cõu văn nào cú nội dung giải thớch về đức tớnhgiản dị của Bỏc Hồ?A. Hồ Chớ Minh là người Việt Nam, Việt Nam hơn bất cứ người Việt Nam nào hết.B. Bỏc suốt đời làm việc, suốt ngày làm việc.C. Bữa cơm chỉ vài ba mún giản đơn, lỳc ăn Bỏc khụng để rơi vói một hột.D. Bỏc Hồ sống rất giản dị, thanh bạch như vậy, bởi vỡ Người sống sụi nổi, phongphỳ, đời sống và cuộc đấu tranh gian khổ và ỏc liệt của quần chỳng nhõn dõn.Cõu 2. Bốn cõu sau đều cú cụm từ &#34;mựa xuõn&#34;, hóy cho biết trong cõu nào cụm từ &#34;mựaxuõn&#34; là trạng ngữ?A. Mựa xuõn của tụi- mựa xuõn Bắc Việt, mựa xuõn của Hà Nội- là mựa xuõn cú mưariờu riờu, giú lành lạnh, cú tiếng nhạn kờu trong đờm xanh...B. Mựa xuõn, cõy gạo gọi đến bao nhiờu là chim rớu rớt.C. Tự nhiờn như thế: ai cũng chuộng mựa xuõn.D. Mựa xuõn! Mỗi khi họa mi tung ra những tiếng hút vang lừng, mọi vật như cú sự đổi thay kỡ diệu.Cõu 3. Hóy chỉ ra kiểu liệt kờ trong cõu thơ sau:Bỏc ngồi đú lớn mờnh mụngTrời xanh, biển rộng, ruộng đồng, nước nonA. Liệt kờ theo từng cặp. B. Liệt kờ khụng theo từng cặp.C. Liệt kờ tăng tiến. D. Liệt kờ khụng tăng tiến.Cõu 4. Những cõu sau đõy cõu nào khụng phải là thành ngữ?A. Mốo mả gà đồng. B. Say hoa đắm nguyệt.C. Mặt sứa gan lim. D. Quỷ thần hai vai.Cõu 5: Cõu đặc biệt:Đoàn người nhốn nhốn lờn. Tiếng reo. Tiếng vỗ tay. Dựng đểlàm gỡ?A. Bộc lộ cảm xỳcB. Nờu lờn thời gian, nơi chốn C. Liệt kờ, miờu tả, thụng bỏo về sự vật, hiện tượngD. Gọi đỏpCõu 6. Bài “Đức tớnh giản dị của Bỏc Hồ” đề cập đến sự giản dị của Bỏc Hồ ở phương diện nào? A. Bữa ăn, nhà ở, đồ dựng. C. Cụng việc, lời núi, bài viết. B. Quan hệ với mọi người. D. Tất cả phương diện trờn.Phần tự luận: ( 7đ)Cõu 7 . ( 2) Phõn tớch cõu tục ngữ &#34; Đúi cho sạch, rỏch cho thơm&#34;Cõu 8. (5đ) Hóy giải thớch nội dung cõu núi của Lờ - nin: &#34;Học, học nữa, học mói!&#34; PHềNG GD&ĐT THỊ XÃ PHÚ THỌ ĐÁP ÁN CHẤM KIỂM TRA HỌC Kè IIPhần trắc nghiệm: Mỗi cõu khoanh đỳng cho 0,5 điểm.Cõu 1: D; Cõu 2: B; Cõu 3: C; Cõu 4: D; Cõu 5: C; Cõu 6: D.Cõu 7: Phân tích đầy đủ hình thức nội dung, các trờng hợp vận dụng câu tục ngữtrong đ.sống * Hình thức : Gieo vần lng, hai vế đối xứng ( 0,5) * Nội dung: ( 1,5 ) nghĩa đen: dù đói vẫn phải ăn uống sạch sẽ, dù mặc rách vẫn phải giữ gìn cho thơmthonghĩa bóng: dù nghèo khổ, thiếu thốn vẫn phải sống trong sạch, không vì nghèo túngmà làm điều xấu xa . * Trờng hợp vận dụng:+ Khuyên nhủ, nhắc nhở mọi ngời biết giữ gìn nhân phẩm. Dù trong bất cứ cảnh ngộnào cũng không để nhân phẩm bị hoen ố(1đ).Cõu 8:I-Yờu cầu chung-Kiểu bài: Văn giải thớch-Nội dung: Học tập là việc làm suốt đời khụng ngừng nghỉ -Phạm vi: Cõu núi của Lờ ninII- Yờu cầu cụ thể

100% PHỀNG GD&ĐT THỊ XÃ PHÚ THỌ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÈ IITRƯỜNG THCS HÀ THẠCH MỄN

Bạn đang xem 1, - DE KIEM TRA KI II NGU VAN 7