BÀI 4LỄ ĐỘA. MỤC TIÊU BÀI HỌC.

3.Các hoạt động dạy, họcHoạt động 1GIỚI THIỆU BÀIHoạt động của thầy Hoạt động của hs Bảng Ở trường của chúng ta, ngày đầu tiên thầy cô chủnhiệm đã quy định cho các em điều quan trọng nhất đó là sự lễ độ.Thầy cô chủ nhiệm đã Phải chào khi gặp thầy dặn dò chúng ta điều gì?cô, người lớn.Để trở thành 1 hs tốt và Chúng ta phải làm như biết lễ phép.vậy để làm gì?Để tìm hiểu ý nghĩa và lợi ích của lễ phép, chúngLỄ ĐỘ.ta sẽ tìm hiểu bài ngày hôm nay:Hoạt động 2KHAI THÁC NỘI DUNG TRUYỆN ĐỌC TRONG SGKMời 1 hs đọc truyện “Em Các bạn hs gạch dưới I Phân tích truyện đọcnhững biểu hiện lễ độ củaThủy”Thủy đối với khách và bà.Thủy lễ độ  được mọi ? Em hãy kể lại những việc làm của Thủy khi người yêu mến.-Mời khách vào nhàkhách đến nhà.-Kéo ghế mời ngồi-Mời nước bà bằng 2 tay-Mời khách xơi nước-Xin phép bà tiếp chuyện khách.-Tiễn khách ra tận ngõThủy cư xử đúng mực, tônEm có nhận xét gì về cáchcư xử của Thủy trong trọng người lớntruyện?Biểu hiện tính lễ độ? Cách cư xử ấy biểu hiện đức tính gì?Hoạt động 3TÌM HIỂU CÁC BIỂU HIỆN VỀ LỄ ĐỘCho hs thảo luận nhómN1: Biểu hiện lễ độ trong gia đìnhN2: Biểu hiện lễ độ trong trường họcN3: Biểu hiện lễ độ ngoài xã hoỗiN: Biểu hiện sự vôlễHs thảo luận:Gia đình Nhà trường Xã hội Vô lễGặp thầy cô,người OBCM: tôn kính, Hỗn hào với cha Biết cám ơn, xin mẹ, người lớn.lớn, khách đến lỗi.biết ơn,vâng lời, Lườm nguýt khi bị Dạ thưa khi nói trường phải biết đưa nhận bằng 2 chuyện với nhười nhắc nhở, la mắngtay; dạ thưa,đi xin cúi chào.Cãi lời cha mẹ.lớn.phép, về chào hỏiNói chuyện với người lớn phải dạ Anh chị em:quý Đưa nhận đồ bằng Lễ phép, lịch sựthưa.trọng, đoàn kết, 1 tay.La hét, dậm chân hòa thuận, không Nói chuyện nhẹ nhàng, lịch sự.gọi nhau là tao khi không vừa ýmàyChú bác: quý trong, gần gũi; lễ phépGv: Qua những biểu hiện II Biểu hiệntrên, chúng ta nên rèn luyện những thái độ tốt và-Biết cám ơn, xin lỗitránh vi phạm những biểu -Chào hỏi, thưa gửihiện không tốt trên-Vâng lờiGV kể chuyện cổ tích về 1-Đi thưa về trình.-Đưa nhận bằng 2 taycô gái lễ độ được bà phù thủy cho phép màu la khi -Aên nói nhẹ nhàngnói chuyện thì những hạt - -ngọc văng ra……? Nếu không có lễ độ, chúng ta sẽ gặp những điều gì Bị mọi người khinh ghét.Hoạt động 4PHÂN TÍCH NỘI DUNG KHÁI NIỆM LỄ ĐỘ? Khi nói chuyện với III NDBHDngười lớn, thái độ của em như thế nào? Có dám đùa Kính trọng, dạ thưaA,b,c trang 12,13giỡn không?Thân mật, gần gũi? Khi nói chuyện với bạn, thái độ của em như thế nào?Như vậy, tùy từng đối tượng mà các em có cách cư xử khác nhau vá cách cư xử đó phải phù hợp với từng người. Đó là cách cư xử đúng mực.? Nếu 1 người nói chuyện suồng sã , giỡn quá trớn với mình, thì theo em, họ Không. Vì họ không tôn trọng mìnhcó tôn trọng mình không? Tại sao.Như vậy, lễ độ cũng là thểhiện thái độ tôn trọng của Hs sắm vai tình huống:mình đối với người khácA,B,C là bạn cùng lớp.A nói chuyện với B thì hay giỡn, chửi thề nhưng khi nói chuyện với B thì rất lịch sự, tôn trọng.B thấy vậy bèn hỏi A: “ Tại sao bạn nói chuyện với tôi thì hay chửi thề, còn với C thì không?”Gv: đề nghị hs trả lời dùm Vì A tôn trọng C nhưng không tôn trọng BA? Khi chúng ta nói chuyện lễ phép, lịch sự thì người lớn thường khen chúng ta Ngoan, cha mẹ dạy tốt.như thế nào?Gv: Điều đó cũng chứng tỏ chúng ta được dạy dỗ tốt, là người có văn hóa, có đạo đứcHoạt động 5LUYỆN TẬP HÀNH VICho hs làm bài a,b/13/SGKĐánh dấu x vào cột mà emTheo em, lễ độ giúp gì chocho là đúngta trong cuộc sống.-Biết chào hỏi, thưa gửi-Chỉ tôn trọng người lớn, không tôn trong người bằng hoặc kém tuổi-Vui vẻ, hòa thuận-Nói trống không, xấc xược-Lịch sự, có văn hóa.IV Dặn dò-Không nói tục, chửi bậy.-Học NDBHNói leo trong giờ học.-Làm BTKính trọng người già, -Xem truyện “ Giữ luật lệ người tàn tậtchung”-Trả lời gợi ý-Tổ sắm vai bạn Thái bài