A) GIỚI THIỆU BÀI. – GHI ĐỀ1P- NHẮC ĐỀB) CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

2. Bài mới:

a) Giới thiệu bài. – ghi đề

1p

- Nhắc đề

b) Các hoạt động dạy học:

9p

*/ Hoạt động 1: Quan sát tranh

**/ Mục tiêu:

- HS biết gọi đúng tên các bộ phận bên ngoài của cơ

thể.

**/ Cách tiến hành:

- Học theo nhóm

Bước 1:

- Y/c Hs hoạt động theo nhóm đôi.

đôi

- GV hướng dẫn Em hay quan sát tranh và kể tên các

bộ phận bên ngoài của cơ thể?

- GV theo dõi giúp đỡ.

- 4-5 nhóm + nx

Bước 2:

- Y/c các nhóm trình bày + nx.

- 3-4 HS

- GV kết luận: Bộ phận bên ngoài của cở thể gồm: da,

rốn, ...

10p

- Y/c HS nhắc lại.

*/ Hoạt động 2:Quan sát tranh:

**/ Mục tiêu: HS quan sát tranh về hoạt động của

một số bộ phận của cơ thểvà nhận biết được cơ thể

- Học theo nhóm 4

chúng ta gồm ba bộ phận là mình và tay chân.

**/ Cách tiến hành:

Bước 1: Làm việc theo nhóm 4.

- GV hướng dẫn HS quan sát tranh ở trang 5 SGK hãy

chỉ và nói xem các bạn trong tranh đang làm gì?

- Qua các hoạt động đó em hay cho biết cơ thể chung ta

gồm mấy phân chính?

- Y/c các nhóm thảo luận + Gv theo dõi giúp đỡ.

- Y/c các nhóm trình bày + nx

- 3-4 nhóm + nx

- Gv nhận xét chỉnh sửa.

- 1-2 nhóm

Bước 2: Hoạt động cả lớp.

- Nhóm nào có thể làm theo các động tác mà các bạn

trong tranh đã làm?

- 3-4 Hs +nx

- Vậy cơ thể chúng ta gồm mấy bộ phận?

- Nghe nhớ

GV nhận xét kết luận: Cơ thể chúng ta gồm ba phần

đó là: đầu, mình và chân tay. Chúng nên tích cực

hoạt động, không nên lúc nào cũng ngồi yên một

chỗ. Hoạt động sẽ làm chúng ta khoẻ mạnh và nhanh

nhẹn

8p

*/ Hoạt động 3: Tập thể dục:

**/ Mục tiêu: Tạo hứng thú để HS rèn luyện thân thể.

- Đọc đt

- GV hướng dẫn HS học bà hát:

“Cúi mãi mỏi lưng

Viết mãi mỏi tay

Thể dục thế này là hét mỏi ngay”

- Theo dõi

- GV làm mẫu các động tác, vừa làm vừa hát

- Tập theo GV

- Y/c HS vừa hát vừa tập theo GV.

3p

- GV theo dõi chỉnh sửa.