3 TIẾN TRÌNH BÀI HỌC
4.3 Tiến trình bài học
:
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung bài học
a. Hoạt động 1: vào bài: GV kể mẩu
chuyện ngắn sau: “ Sau 20 năm lưu lạc
( do ngày còn bé vì nghèo mẹ đã bán 2
anh em cho 2 gia đình làm con nuôi),
người em đã tìm được người anh trai
của mình. Người em lớn lên trong một
gia đình tư sản ( chủ một hãng thuốc
lớn của thành phố). Người anh là một
nông dân nghèo khổ phải nuôi 5 con và
một mẹ già. Tìm được mẹ và anh,
người em không thể tin được anh mình
ngày 2 bữa cháo loãng, con cái gầy gò
đói rách
Chia tay anh trở về thành phố, người
em cho anh một khoản tiền nhưng
người anh không nhận và nói rằng: “ 20
năm anh đi tìm em là để gặp em cứ
không vì số tiền này của em”. Người
em ôm chầm lấy anh mà khóc… Từ
trong sâu thẳm trái tim người em càng
thương và kính trọng anh trai của mình
GV: Các em có suy nghĩ gì về việc làm
của người anh trai qua câu chuyện cảm
động trên?
HS: Trình bày ý kiến cá nhân
GV: Để hiểu thêm về việc làm thể hiện
đức tính của người anh. Chúng ta học
bài mới hôm nay
I. Đặc vấn đề
b. Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung
mục đặc vấn đề
GV đọc cho cả lớp nghe 3 tình huống
GV mời 3 HS đọc 3 tình huống SGK
GV: nêu câu hỏi cho HS thảo luận
Nhóm 1: