CHO CÁC Ý SAU

Question

Câu 6. Cho các ý sau: (1) Thúc quả chóng chín      (2)  ức chế rụng lá và rụng quả    (3)  kích thích rụng lá, rụng quả  (4) kìm hãm rụng lá, rụng quả Ý nào đúng về vai trò của etilen là? A. (2), (4) và (3)         B. (2), (3)     C. (1), (3)         D. (1), (3) và (4)

Accepted Answer

TRƯỜNG THPT NGÔ GIA TỰ TỔ: SINH – CÔNG NGHỆ ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ II MÔN: SINH HỌC - LỚP 11 Năm học: 2020 - 2021 Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian giao đề) I) PHẤN TRẮC NGHIỆM MÃ ĐỀ 001 Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Đ/A C D B A B C B B B B D A MÃ ĐỀ 002 Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Đ/A C B B B D B A C D A B B MÃ ĐỀ 003 Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Đ/A B C B D A C D B A B B B MÃ ĐỀ 004 Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Đ/A C B B D B A B B D A B C II) PHẤN TỰ LUẬN CÂU ĐÁP ÁN ĐIỂM 1a Nội dung HTK dạng lưới HTK dạng chuỗi hạch HTK dạng ống Đại điện (Động vật) Thủy tức, hải quỳ Giun tròn, chuồn chuồn, tôm Cá miệng tròn, ếch, thỏ Cấu tạo cơ bản - Các tế bào thần kinh, dây thần kinh, nằm rải khắp cơ thể -> mạng lưới - Hạch thần kinh: Hạch não, hạch ngực, hạch bụng - Các dây thần kinh - TK trung ương: Não, tủy sống - TK ngoại biên: dây thần kinh, hạch thần kinh. 0,25 0,5 Hiệu quả - Phản ứng toàn thân, chưa chính xác, tốn nhiều năng lượng - Phản ứng định khu, chính xác hơn, tốn ít năng lượng hơn dạng lưới - Phản ứng chính xác, tốn ít năng lượng. 0,25 1b Nội dung Mô phân sinh đỉnh Mô phân sinh bên Mô phân sinh lóng Vị trí Chồi đỉnh, chồi nách, đỉnh rễ Thân Mắt lóng Vai trò - Làm cho thân, rễ dài ra - Làm dày (to) thân, rễ - Làm cho lóng dài ra 0,25 0,25 0,5 2a - 3 giai đoạn + giai đoạn 1: Xung thần kinh đến chùy xinap -> làm Ca 2+ đi vào trong chùy + giai đoạn 2: Ca 2+ làm bóng chứa chất TGHH gắn vào màng trước, vỡ ra, chất TGHH đi qua khe, đến màng sau + giai đoạn 3: chất TGHH gắn vào thụ thể màng sau xinap-> làm xuất hiện xung thần kinh lan truyền. 0,25 0,25 0,25 0,25 2b - Vì Curare có tác dụng: + phong bế màng sau xinap thần kinh-cơ + gây liệt cơ + khi trúng tên-> thú không chạy được (xung thần kinh ở nõa không thể truyền đến cơ xương) 0,25 0,5 0,25 3a - Tập tính bẩm sinh: Nhện giăng tơ, ve sầu kêu vào mùa hè - Tập tính học được: xiếc khỉ đi xe đạp, chuột chạy khi nghe tiếng mèo kêu Tập tính bẩm sinh Tập tính học được Khái niệm - Là tập tính sinh ra đã có, di truyền từ bố mẹ, đặc trưng cho loài - Là tập tính hình thành trong quá trình sống, do học tập, rút kinh nghiệm. Cơ sở thần kinh - Là 1 chuỗi phản xạ không điều kiện - Là 1 chuỗi phản xạ có điều kiện 0,25 0,25 0,25 0,25 3b b. – Hoocmon GH ở giai đoạn trẻ em tiết ra: + Quá nhiều: gây bệnh khổng lồ; quá ít: người bé nhỏ + Vì GH có tác dụng: kích thích phân chia tế bào, tăng tổng hợp prôtêin, kích thích phát triển xương (to và dài) - Do iot là thần phần cấu tạo nên hoocmon Tirôxin. + Thiếu iôt-> thiếu tirôxin-> quá trình chuyển hóa và sinh trưởng phát triển sẽ không bình thường-> gây hậu quả trên. 0,25 0,25 0,25 0,25

CHO CÁC Ý SAU

Bạn đang xem câu 6. - Đề giữa kỳ 2 Sinh học 11 năm 2020 - 2021 trường Ngô Gia Tự - Đắk Lắk -