HƯỚNG DẪN THỰC HÀNH

3.2. Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hành.

* Mục tiờu: HS biết cỏch sử dụng bỳt chỡ, thước kẻ, kộo.

* Cỏch tiến hành:

- GV hướng dẫn thực hành cỏch sử dụng.

a. Bỳt chỡ:

- GV hỏi: Bạn nào cú thể mụ tả cỏc bộ phận của bỳt chỡ? Để sử dụng ta phải làm

gỡ?

+ HS suy nghĩ trả lời: Bỳt chỡ gồm thõn bỳt và ruột chỡ. Gọt nhọn một đầu chỡ.

- GV giảng: Khi sử dụng bỳt chỡ ta cầm ở tay phải…..

- HS chỳ ý nghe, thực hành động tỏc cầm bỳt chỡ cho GV xem.

- GV vẽ mẫu lờn bảng.

b. Thước kẻ:

- GV cho HS cầm thước kẻ, hỏi: Thước kẻ được làm bằng gỡ?

- HS cầm thước kẻ của mỡnh lờn quan sỏt và trả lời.

- GV giảng: Khi sử dụng tay trỏi cầm thước, tay phải cầm bỳt chỡ. Muốn kẻ một

đường thẳng, đặt thước trờn giấy, đưa bỳt chỡ dựa theo cạnh của thước, di chuyển

đầu chỡ từ trỏi sang phải nhẹ nhàng.

- HS thực hiện động tỏc cầm thước và bỳt chỡ khi sử dụng trờn mặt bàn.

- GV quan sỏt cỏch cầm của HS và nhận xột. GV kẻ mẫu lờn bảng.

c. Kộo:

- GV cho HS cầm kộo, hỏi: Kộo gồm cú những bộ phận nào? Lưỡi kộo được làm

bằng gỡ? Cỏn cầm cú mấy vũng?

- HS cầm kộo quan sỏt và trả lời.

- GV giảng: Khi sử dụng, tay phải cầm kộo, ngún cỏi cho vào vũng 1, ngún giữa

cho vào vũng 2, ngún trỏ ụm lấy phần trờn của cỏn kộo vũng thứ 2.

- Cho HS thực hiện cỏch cầm kộo, GV quan sỏt và nhận xột.

- HS thực hiện động tỏc ầm kộo chuẩn bị cắt.

- GV núi tiếp: Khi cắt, tay trớ cầm tờ giấy, tay phải mở rộng lưỡi kộo, đưa lưỡi kộo

sỏt vào đường muốn cắt, bấm kộo từ từ theo đường cắt.

- GV cầm kộo cắt mẫu cho HS xem.

- HS quan sỏt GV làm mẫu.