PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH

4. Phát triển năng lực học sinh: - Phát hiện, đề xuất và giải quyết các vấn đề trong học tập lịch sử.- Tự học, tự làm giàu tri thức LS cho HS thông qua các nguồn sử liệu khác nhau.II. Hình thức kiểm tra.Trắc nghiệm khách quan + Tự luận.III.Thiết lập ma trận:Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cấp độTN TL TN TL Thấp Cao CộngChủ đề- Tổ chức Tên chủ đề:Nối tên Lịch sử thế các nhà xã hội sơ giới cô đạikhoa học khai của Người tối và lĩnh vực cổ.nghiên - Nền kinh cứutế chủ đạo của các quốc gia cổ đại phương Đông.8- Hệ thống 3chư cái a, b,30%c…4Số câu:2Số điểm:110%Tỉ lệ:20%Vẽ Nhận xétTầm quan Nhà trọng sự ragì về tổ nước lược Lịch sử Việt đồ tổ đời của Văn chức củaNam cổ đạinhà nướcLang chức nghề nông770%ra đời trồng lúa.đầu tiên.Langtrong hoàn cảnh.½Tổng số câu:1110Tổng số điểm:100%Tổng tỷ lệ:IV. ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I LỚP 6 I/Trắc nghiệm: