1/ 7 câu đ u
ầ - C s hình thành tình đ ng chí:
ơ ở ồ- Tình đ ng chí b t ngu n t s t ồ ắ ồ ừ ự ươ ng đ ng v hoàn c nh xu t thân c a nh ng ồ ề ả ấ ủ ữ
ng ườ i lính: Quê h
ương ...s i đá.
ỏo “Anh” ra đi t vùng “n ừ ướ c m n, đ ng chua”- vùng đ t ven bi n, nhi m ặ ồ ấ ể ễ
phèn khó tr ng tr t, “tôi” t mi n trung du đ t c n c i xác x “cày lên ồ ọ ừ ề ấ ằ ỗ ơ
s i đá”. ỏ
o Tuy hai mi n đ t xa nhau, “đôi ng ề ấ ườ i xa l ” nh ng cùng gi ng nhau ạ ư ố ở
cái nghèo và cùng v đây t p h p l i thành đ i quân cách m ng. ề ậ ợ ạ ộ ạ
o T “đôi” trong câu th “Anh v i tôi đôi ng ừ ơ ớ ườ i xa l ” đ ạ ượ ử ụ c s d ng r t ấ
đ c đ a. Nó cho th y trong cái xa l đã có s g n bó ch t ch , keo s n, ắ ị ấ ạ ự ắ ặ ẽ ơ
th m thi t gi a hai ng ắ ế ữ ườ i.
- Tình đ ng chí hình thành t vi c sát cánh bên nhau trong hàng ngũ chi n đ u: ồ ừ ệ ế ấ
“Súng bên súng, đ u sát bên đ u”
ầ ầo H v n ch ng quen bi t nhau nh ng lí t ọ ố ẳ ế ư ưở ng chung c a th i đ i đã g n ủ ờ ạ ắ
k t h l i v i nhau trong hàng ngũ quân đ i CM. ế ọ ạ ớ ộ
o Hình nh “súng” bi u t ả ể ượ ng cho nhi m v chi n đ u, “đ u” bi u ệ ụ ế ấ ầ ể
t ượ ng cho lí t ưở ng, suy nghĩ.
o Phép đ i và đi p ng (súng, đ u, bên) t o nên âm đi u kho , ch c, ố ệ ữ ầ ạ ệ ẻ ắ
nh n m nh s g n k t, cùng chung lí t ấ ạ ự ắ ế ưở ng, cùng chung nhi m v . ệ ụ
- Tình đ ng chí còn đ ồ ượ c n y n và tr nên b n ch t trong s chan hoà và chia ả ở ở ề ặ ự
s m i gian lao cũng nh ni m vui c a cu c đ i lính: ẻ ọ ư ề ủ ộ ờ Đêm rét chung chăn
thành đôi tri k .
ỉoCâu th cho th y cái khó khă ơ ấ n, thiếu thốn mà ng ườ i lính h ng đêm ph i đ i ằ ả ố
m t: ặ đêm rét, chăn không đủ đắp phải “chung chăn”
o Nhưng chính trong nh ng gian kh y, gi a h đã n y n tình c m g n bó, ữ ổ ấ ữ ọ ả ở ả ắ
c m thông chia s n i lòng c a nhau đ t đó tr thành “đôi tri k ”. ả ẻ ỗ ủ ể ừ ở ỉ
- Câu th th b y: ơ ứ ả
oR t đ c bi t, đ c đáo: ấ ặ ệ ộ
Nó ch là m t t ghép có hai ti ng “Đ ng chí” và d u ch m c m “!”ỉ ộ ừ ế ồ ấ ấ ả
Nó nh c l i nhan đ .ắ ạ ề
oÝ nghĩa: Đây là câu thơ quan trọng, bi u hi n ch đ , linh h n c a bài th . ể ệ ủ ề ồ ủ ơ
Nó nh cái b n l , n i hai ý th , khép m hai ý th . Nó làm n i rõ m t k tư ả ề ố ơ ở ơ ổ ộ ế
lu n: nh ng ng ậ ữ ườ ồ i đ ng c nh, đ ng ngũ, đ ng nhi m v , đ ng chí h ả ồ ồ ệ ụ ồ ướ ng và
đ ng c m (tri k ) thì tr thành đ ng chí c a nhau. Đ ng th i, nó m ra nh ng ồ ả ỉ ở ồ ủ ồ ờ ở ữ
bi u hi n c th và th m thía c a tình đ ng chí th m thía m ể ệ ụ ể ấ ủ ồ ấ ở ườ i câu sau.
Nó vang lên nh m t phát hi n, m t l i kh ng đ nh, m t ti ng g i tr m xúcư ộ ệ ộ ờ ẳ ị ộ ế ọ ầ
đ ng t trong tim, l ng đ ng trong lòng ng ộ ừ ắ ọ ườ ề i v 2 ti ng m i m , thiêng liêng ế ớ ẻ
:“Đ ng chí” sau bao k ni m và th i gian g n bó. ồ ỉ ệ ờ ắ
-> nh m t n t nh c làm b ng sáng c bài th , là k t tinh c a 1 tình c m cách ư ộ ố ạ ừ ả ơ ế ủ ả
m ng m i m ch có th i đ i m i. ạ ớ ẻ ỉ ở ờ ạ ớ
V i b y câu t do, dài ng n khác nhau, tác gi đã lí gi i c th v c s c a ớ ả ự ắ ả ả ụ ể ề ơ ở ủ
tình đ ng chí. ồ
Bạn đang xem 1/ - Dàn ý chi tiết Học sinh giỏi ngữ văn