CẨN THẬN, LINH HOẠT KHI SỬ DỤNG PHÉP PHÂN TÍCH TỔNG HỢP
1.3:Thái độ:
- HS có thói quen: Cẩn thận, linh hoạt khi sử dụng phép phân tích tổng hợp .
- HS có tính cách: Giáo dục cho HS ý thức sử dụng phép phân tích và tổng hợp trong bài văn
nghị luận.
1.3:Thái độ:
- HS có thói quen: Cẩn thận, linh hoạt khi sử dụng phép phân tích tổng hợp .
- HS có tính cách: Giáo dục cho HS ý thức sử dụng phép phân tích và tổng hợp trong bài văn
nghị luận.