4. Các hoạt động dạy học.
Nội dung Hoạt động dạy - học
I. Mục đích của công tác sản xuất
- GV: Lấy một số ví dụ thực tế minh hoạ cho
giống cây trồng.
HS về sự thoái hoá của giống. Để đáp ứng
(SGK)
nhu cầu thị trường cần phải cải tạo giống đó,
để từ đó dẫn dắt HS đi đến mục đích.
- HS: Chú ý lắng nghe, tổng hợp kiến thức
- 4 -
đưa ra mục đích của công tác sx giống.
II. Hệ thống sản xuất giống cây trồng.
- GV: Hướng dẫn HS qua hình 3.1 trong
SGK vàđưa ra câu hỏi.
- GĐ1: SX hạt giống siêu nguyên
(?) Hệ thống SX giống cây trồng được thực
hiện qua những giai đoạn nào?
chủng (SNC).
- HS: Nghiên cứu SGK và trả lời
- GĐ2: SX hạt giống nguyên chủng
(NC) từ SNC.
- GV: Nhận xét và đưa ra kết luận.
- GĐ3: SX hạt giống xác nhận (XN)
- HS: Lắng nghe, ghi nội dung vào vở
Hạt giống SNC
(?) Nêu những điểm khác nhau trong từng
giai đoạn?
(nhiệm vụ, sản phẩm, nơi thực hiện)
NC
- HS: Nghiên cứu trả lời
- GV: Nhận xét.
- HS: Ghi nội dung vào vở.
(?) Tại sao hạt giống SNC, NC cần được SX
XN
tại các cơ sở SX giống chuyên nghiệp?
- HS: Suy nghĩ trả lời.
Đại trà
- GV: Giải thích cụ thể
- GV: Do đặc tính của mỗi loại cây trồng
III. Quy trình sản xuất giống cây trồng
khác nhau cho nên quy trình SX giống cây
Bạn đang xem 4. - BAI 2
