2.Chương trỡnh bảng tớnh:
nhau. Tuy nhiờn chỳng đều cú một số đặc trưng
chung:
+Màn hỡnh làm việc
+Dữ liệu
+Khả năng tớnh toỏn và sử dụng hàm cú sẵn
+Sắp xếp và lọc dữ liệu:
+Tạo biểu đồ
a.Màn hỡnh làm việc:
? Em hóy quan sỏt hỡnh 4 SGK, giao diện của 3
chương trỡnh bảng tớnh cú gỡ giống nhau?=>HS:
giống nhau: thanh bảng chọn, thanh cụng cụ, cỏc
-Trờn màn hỡnh làm việc của
cột, hang…
cỏc chương trỡnh bảng tớnh
thường cú cỏc bảng chọn, cỏc
? Đặc trưng của của nú là gỡ?=>HS: dữ liệu số,
thanh cụng cụ, cỏc nỳt lệnh
thường dựng và cửa sổ làm
văn bản, kết quả tớnh được trỡnh bày dưới dạng
bảng.
việc chớnh.
b.Dữ liệu:
-GV: Chương trỡnh bảng tớnh cú khả năng lưu
giữ và xử lớ nhiều dạng dữ liệu khỏc nhau, trong
-Chương trỡnh bảng tớnh cú
khả năng lưu giữ và xử lớ nhiều
đú cú dữ liệu số ( vớ dụ điểm kiểm tra), dữ liệu
dạng văn bản ( vớ dụ họ tờn).
dạng dữ liệu khỏc nhau, trong
đú cú dữ liệu số), dữ liệu dạng
văn bản.
c.Khả năng tớnh toỏn và sử
dụng hàm cú sẵn
-GV: Với chương trỡnh bảng tớnh, em cú thể
thực hiện một cỏch tự động nhiều cụng việc tớnh
-Khi dữ liệu ban đầu thay đổi
toỏn, từ đơn giản đến phức tạp. Khi dữ liệu ban
thỡ kết quả tớnh toỏn được cập
đầu thay đổi thỡ kết quả tớnh toỏn được cập nhật
tự động mà khụng cần phải tớnh toỏn lại.
nhật tự động mà khụng cần
phải tớnh toỏn lại
d.Sắp xếp và lọc dữ liệu:
-GV: Quan sỏt hỡnh 1 và hỡnh 5. Em thấy dữ liệu
ở cột nào đuợc sắp xếp lại ?=>HS: Cột: Điểm
- Chương trỡnh bảng tớnh cú
thể sắp xếp và lọc dữ liệu theo
trung bỡnh
cỏc tiờu chuẩn khỏc nhau.
-Nếu sử dụng chương trỡnh bảng tớnh để lập bảng
điểm của lớp, giỏo viờn cú thể sắp xếp học sinh
theo cỏc tiờu chuẩn khỏc nhau (vớ dụ Điểm theo
từng mụn học hay theo Điểm trung bỡnh) một
cỏch nhanh chúng. Giỏo viờn cũng cú thể lọc
riờng từng nhúm học sinh giỏi, học sinh khỏ…
e.Tạo biểu đồ
-GV: Nờu lại VD3 phần 1: Biểu đồ về tỡnh hỡnh
- Chương trỡnh bảng tớnh cũn
sử dụng đất ở xó Xuõn Phương.
cú cụng cụ để tạo biểu đồ ( một
trong những dạng trỡnh bày dữ
liệu cụ đọng và trực quan).
Bạn đang xem 2. - DE THI TIN HOC LOP 7
