Bài 4 : Toỏn giải
- Củng cố cỏch giải bài toỏn
đơn tìm tụ̉ng của hai số.
? Bài toỏn thuộc dạng toỏn
- Dạng tìm tụ̉ng
nào?
? Bài toỏn cho biờ́t gì? Bài toỏn
-HS trả lời
hỏi gì?
- HS tom tắt - giải.
- 1 HS lờn bảng làm,
lớp làm VBT
Bài giải
Mẹ và chị hỏi được
số quả bưởi là:
38 + 16 = 54 ( quả
bưởi)
Đỏp số: 54 quả bưởi
- Gọi HS nhọ̃n xét bài bạn
2’
C. Củng cố dặn
dũ
- Nhọ̃n xét giờ học.
- Chuẩn bị bài sau:
Tiờ́t 3: KỂ CHUYỆN
NGƯỜI MẸ HIỀN
( Đó soạn thứ 4/ 26/ 10 ở lớp 2C)
Tiết 4 : đạo đức
CHĂM LÀM VIỆC NHÀ (tiết 2)
Chiều 2C
Tiờ́t 1 :HƯỚNG DẪN HỌC
HOÀN THÀNH BÀI HỌC TRONG NGÀY
A. MỤC TIấU:
- Giỳp học sinh hoàn thiện vở bài tọ̃p toỏn.
- Giỏo dục học sinh co ý thức trong giờ học.
B. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- Học sinh co vở em học toỏn.
- Phấn màu, sỏch giỏo khoa, vở bài tọ̃p
C. CÁC HO T
Ạ ĐỘNG D Y – H C CH Y U:
Ạ Ọ Ủ ẾTG Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
1'
I.Ổn định tổ
- HS hỏt.
4'
chức:
II. Kiểm tra bài
- HS trả lời
-Sỏng nay cỏc em học bài gì ?
cũ:
III. Luyện tập:
15’
* Hoạt động 1:
- Sỏng nay cỏc con học mụn
Hoàn thành bài
gì?
- Học sinh hoàn thành bài
tập trong ngày
- Những con nào chưa hoàn
thành bài tọ̃p buụ̉i sỏng, cỏc
con làm nốt vào vở.
- HS nờu yờu cầu của bài.
* Hoạt động 2:
12’
- Giỏo viờn cho học sinh giỏi
- HS lần lượt làm từng bài.
Củng cố kiờ́n
làm toỏn mở rộng; học sinh
- HS lờn bảng chữa bài.
thức
trung bình làm toỏn cơ bản.
- HS làm vào vở.
- GV viờ́t bài lờn bảng cho
học sinh làm bài.
- HS lắng nghe thực hiện
- Hướng dẫn học sinh tom tắt
yờu cầu của bài.
- GV theo dõi giỳp đỡ học
sinh yờ́u làm bài.
- GV chấm một số bài và NX
IV. Củng cố,
4’
105
Tiờ́t 2: MĨ THUẬT
( Đ/C Hưng dạy)
Tiờ́t 3: THỂ DỤC
Đ/ C Luyờ́n dạy
Thứ sỏu ngày 28 thỏng 10 năm 2016
Sỏng 2B
Tiờ́t 1: TẬP LÀM VĂN
MỜI , NHỜ , YấU CẦU , ĐỀ NGHỊ
KỂ NGẮN THEO CÂU HỎI .
Tiờ́t 2: TOÁN
PHẫP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 100 (Tiờ́t 39)
I. MỤC TIấU:
1. Kiến thức : Biờ́t thực thực hiện phép cộng co tụ̉ng bằng 100.
- Biờ́t cộng nhẩm cỏc số trũn chục . Biờ́t giải bài toan với một phép cộng co tụ̉ng
bằng 100.
2. Kỹ năng : Biờ́t Vọ̃n dụng phép cộng co tụ̉ng bằng 100 khi làm tính hoặc giải
toỏn.
3. Thái độ : HS thích học toỏn
II. ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC.
1. GV : Bảng phụ, phấn màu
2.HS : Vở ghi , SGK
III. CÁC HO T
Ạ ĐỘNG D Y H C
Ạ ỌTG Nội dung dạy
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
học
- Thực hiện theo yờu cầu
-Gọi HS lờn tính nhẩm một số
A. Kiểm tra bài
4’
phép cộng
cũ
-Nhọ̃n xét, đỏnh giỏ
30’
- Nờu : Hụm nay sẽ học những
B. Bài mới.
1. Giới thiệu bài
phép tính mà kờ́t quả của no
được ghi bởi 3 chữ số đo là
………… GV ghi mục bài
2. Giới thiệu
- Nờu bài toỏn : Co 83 que tính
phộp cộng :
, thờm 17 que tính nữa. Hỏi co
- HS nhắc lại
tất cả bao nhiờu que tính ?
83 + 17
? Để biờ́t co tất cả bao nhiờu
- Thực hiện phép cộng
que tính ta làm như thờ́ nào ?
- Thực hiện phép tính
83
+ 17
100
Em đặt tính như thờ́ nào ?
- Trình bày cỏch thực
hiện phép tính.
3. HD làm bài
tập.
Bạn đang xem bài 4 : - Giáo án tổng hợp các môn – Học kỳ I – Lớp 2
