DẤU CHẤM LỬNG TRONG CÂU “NẾU TRONG PHO LỊCH SỬ CỦA LOÀI NGƯỜI XÓA CÁCT...

Câu 6:Dấu chấm lửng trong câu “Nếu trong pho lịch sử của loài người xóa cácthi nhân và đồng thời trong tâm linh loài người xóa hết những dấu vết họ cònlưu lại thì cái cảnh tượng nghèo nào sẽ đến !...” được dùng để làm gì?A. Tỏ ý còn nhiều sự việc hiện tượng chưa liệt kê hết.B. Thể hiện chỗ lời nói bỏ dở hay ngập ngừng, ngắt quãng.C. Làm giãn nhịp điệu câu văn, chuẩn bị cho sự xuất hiện của một từ ngữ biểuthị nội dung bất ngờ hay hài hước, châm biếm.D. Tất cả đều đúng.II. TỰ LUẬN(7 điểm)Một số bạn của em có phần lơ là trong học tập. Em hãy viết một bài văn đểthuyết phục bạn ấy tin vào câu châm ngôn: Nếu còn nhỏ mà không chịu họchành thì lớn lên sẽ chẳng thể làm được việc gì có ích.Lời giải chi tiếtI. TRẮC NGHIỆM1 2 3 4 5 6D D B A B AII. TỰ LUẬN1. Mở bài:- Việc học hành có tầm quan trọng rất lớn đối với cuộc đời của mỗi con người.- Người xưa từng nhắc nhở: Nếu còn trẻ mà không chịu học hành thì khi lớnlên chẳng làm được gì.2. Thân bài:a/ Giải thích thế nào là học.- Học là tiếp thu những tri thức vốn có của nhân loại qua hoạt động học tập củanhà trường và ngoài xã hội.- Mục đích của việc học là để không ngừng nâng cao trình độ hiểu biết nhằmphục vụ công việc đạt hiệu quả cao hơn.b/ Giải thích tại sao nếu còn trẻ mà không chịu học thì khi lớn lên chẳng làmđược việc gì có ích, không học hành đến nơi đến chốn thì sẽ không đủ kiếnthức để bước vào đời.- Trình độ học vấn thấp dẫn đến trình độ suy nghĩ, tiếp thu kém do đó khônghọc thì không có khả năng làm tốt mọi công việc.- Trong thời đại khoa học kĩ thuật phát triển nhanh chóng như hiện nay nếukhông học, chúng ta sẽ không đáp ứng được nhu cầu ngày càng cao của xã hội.3. Kết bài- Học vừa là nghĩa vụ, vừa là quyền lợi của mỗi người.Xem tiếp tài liệu tại: https://vndoc.com/tai-lieu-hoc-tap-lop-7