THẾ NÀO LÀ LAO CÀNG TĂNG
2. Thế nào là lao
càng tăng.
-> Tự giác là chủ động
làm việc không cần ai
* Giải thích lao động kĩ thuật?
động sáng tạo?
nhắc nhở... sáng tạo là
Lao động sáng tạo
* HĐ 2: Tổ chức chơi trò chơi giúp học
luôn luôn suy nghỉ, cải
sinh hiểu thế nào là lao động tự giác,
là trong quá trình
lao động luôn luôn
tiến, tìm tòi cái mới...
sáng tạo và vì sao mọi người phải lao
động tự giác và sáng tạo.
suy nghĩ, cài tiến
->Nếu không tự giác
- Cho HS thảo luận:
để tìm tòi cái
sẽ không hoàn thành
mới, tìm ra cách
công việc, hậu quả sẽ
+ Nhóm 1
:
Thế nào là lao động tự giác và
lao động sáng tạo?
không đạt kết quả
giải quyết tối ưu
tốt....
nhằm không
-> Nếu không sáng tạo
ngừng nâng cao
sẽ không có kiến thức,
+ Nhóm 2
:
Tại sao phải lao động tự giác,
chất lượng, hiệu
nếu không tự giác hậu quả sẽ như thế
quả lao động.
không tiến bộ, hậu quả
nào?
là sẽ không đạt kết
+ Nhóm 3
:
Tại sao phải sáng tạo, nếu
quả tốt...
-> Dám vượt qua khó
không sáng tạo hậu quả như thế nào?
khăn thử thách để
hoàn thành nhiệm vụ....
+ Nhóm 4
:
Biểu hiện của tự giác và sáng
tạo trong lao động?
-> Cho hoc sinh tìm VD để chứng minh .
-> Tự học bài, tự làm
* HĐ 3: Thảo luận lớp giúp học sinh
5’
bài, tự giơ tay phát biểu
hiểu biểu hiện của tự giác, sáng tạo
trong học tập và ý nghĩa của nó.
ý kiến...
- Những biểu hiện tự giác trong học tập?
-> Tìm tòi nhiều cách
giải các bài tập khác
nhau, sưu tầm thêm sách
- Những biểu hiện của sự sáng tạo trong
học tập?
báo để đọc...
-> Nếu thiếu tự giác thì
không thể nào sáng tạo
- Mối quan hệ giữa tự giác và sáng tạo?
được ...
-> Đạt kết quả cao...
- Lợi ích của tự giác, sáng tạo trong học tập
đối với học sinh?
->VD : Na là học sinh
* Tóm ý: Tự giác là phẩm chất đạo đức,
kém Tóan . Kết quả
sáng tạo là phẩm chất trí tuệ. Muốn có
học tập cuối HK hạng
phẩm chất ấy đòi hỏi phải có quá trình
rất cao nhưng nhờ bạn
rèn luyện lâu dài bền bĩ phải có ý thức
bè thầy cô động viên
Na đã tự mình cố gắng
vượt khó cần khiêm tốn.
bằng cách siêng năng
* HĐ 4: Tìm những vd phân tích và làm
rõ nội dung bài học.
kiên trì học công thức
- Cho HS làm bài tập trong SGK.
và áp dụng vào các
bài tóan khó . Chính vì
- Nêu VD nói về rèn luyện tính tự giác
vậy mà kết quả học
sáng tạo trong học tập và lao động?
->Rút ra nội dung bài học.
đã thay đổi nhờ sự tự
giác sáng tạo.
-> Đạt kết quả tốt...
- Nếu lao động tự giác sáng tạo thì kết
quả sẽ như thế nào ?
-> Có kế hoạch để thực
- Học sinh phải làm gì để rèn luyện lao
hiện.
động tự giác, sáng tạo?
* HĐ 3: Thảo luận về biện pháp cá
-> Xác định trách
nhân và học tập thể lớp nhằm giúp
nhiệm của người hs và
nhau phát triển tính tự giác và sáng tạo.
thực hiện tốt.
- Cho HS nêu biện pháp rèn luyện tính tự
-> Lười biếng , thiếu
giác ở bản thân em?
- Em hãy nêu biểu hiện thiếu tự giác sáng
kiên trì dựa dẫm vào
tạo trong học tập?
người khác.