-Y/C HS ĐỌC ĐỀ, NÊU YÊU CẦUHS THỰC HIỆN-LÀM BT VÀO VỞ, 1 HS LÊN BẢNGTH...

Bài 3: -Y/C HS đọc đề, nêu yêu cầu

HS thực hiện

-Làm BT vào vở, 1 HS lên bảng

Thực hiện: 4 năm 3 tháng – 2

(GV HD HSTB,Y)

năm 8 tháng = 1 năm 7 tháng

4 ngày 18 giờ; 7 giờ 38 phút

Thực hiện

- Nhận xét(HS trình bày – lớp nhận xét)

HSGK

làm BT4

Chú ý

-Chấm điểm 1 số vở, nhận xét

HS đọc đề, làm bài, nhận xét

BT4: Dành cho HSG,K;

Y/C HS đọc đề, làm BT, nhận xét riêng

Hai sự kiện trên cách nhau:

1961 – 1492 = 496 năm

C.Củng cố - dặn dị:(3 phút)

- 2HSG-K nêu cách đặt tính, cách cộng - trừ số đo thời gian.

-Xem lại bài; về nhà làm BT1,2VBT; chuẩn bị tiết sau.

- Nhận xét tiết học, tuyên dương.

TUẦN 26

Tiết 126 NHÂN SỐ ĐO THỜI GIAN VỚI 1 SỐ Dạy: 7/3/20....

I/ Mục tiêu:

Biết thực hiện phép nhân số đo thời gian với 1 số. Biết vận dụng giải bài tốn cĩ nội

dung thực tế. - HS làm BT 1; HSG làm thêm BT2

II/Chuẩn bị: SGK, VBT

III/Các họat động dạy học: (38 phút)

A/ Kiểm tra bài cũ (4 phút): 2HS lên bảng sửa BT – GV, HS nhận xét

B/ Dạy học bài mới:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HTĐB

Học sinh chú ý

HĐ1.GTB: Nêu mục tiêu bài (1 phút)

HĐ2.Hình thành kiến thức: (10 phút)

MT: Biết cách nhân số đo thời gian

với 1 số

-HS thực hiện

*VD 1: -Y/CHS đọc đề, TLCH

Lấy 1 giờ 10 phút x 3

-Nêu cách tính

-GVHD HS đặt tính, tính: 1 giờ 10

phút

3

Thực hiện:

3 giờ 30

3 giờ 15 phút

5

*VD 2: Y/C HS đọc đề, làm BT

15 giờ 75 phút = 16 giờ 15 phút

HDHS đặt tính

HS tham gia

-HDHS đổi kết quả

HS đọc đề, làm BT GV giúp

-Nhận xét – Tuyên dương

HĐ3. Thực hành (20 phút)

a/ 9 giờ 40 phút 3 giờ 12 phút

HSY thực

MT:Biết nhân số đo th/gian với 1 số

4

4

hiện được