THẦY/CÔ MUỐN BIẾT THÊM ĐIỀU GÌ LIÊN QUAN ĐẾN VIỆC THỰC HIỆN CT GDPT –...

3. Từng hoạt động đọc, viết, nói, nghe...Trên đây là nội dung chi tiết của Các dạng bài tập môn Tiếng Việt Mô đun 2. Tất cả các tài liệu về Văn bản Giáodục đào tạo được VnDoc cập nhật và đăng tải thường xuyên. Chi tiết nội dung của các Văn bản, Thông tư mời cácbạn cùng theo dõi và tải về sử dụng.

Các dạng bài tập Mô đun 2 - Tất cả các môn

Các dạng bài tập môn Toán Mô đun 2

Các dạng bài tập môn Tiếng Việt Mô đun 2

Các dạng bài tập môn Cơ sở lý luận Mô đun 2Những câu hỏi dưới đây thuộc 7 chủ đề chính, có nhiều câu hỏi trong mỗi chủ đề nhưng một số chủ đề có nhiềucâu hỏi hơn. Có 3 loại câu hỏi, với tổng 84 câu hỏi (số lượng câu hỏi của mỗi loại khác nhau):

Trắc nghiệm có nhiều lựa chọn.

Trắc nghiệm Đúng/Sai.

Trắc nghiệm Điền khuyết.

Nên có 15 đến 20 câu hỏi kiểm tra học viên và những câu hỏi này được chọn ngẫu nhiên trên toàn chủ đề. Học viên phải vượt qua bài kiểm tra với

số điểm 80% và được thực hiện bài kiểm tra 3 lần

trên cùng một bộ câu hỏi.

Chủ đề Đề xuất

Đề xuất

số lượng

lựa chọn

câu hỏi

của mỗi

chủ đề

nếu học

câu hỏi

viên trả

lời 15

lời 20 câu

hỏi

Nếu sử dụng

2 câu hỏi, 1

câu nên là câu

Câu hỏi chung –

hỏi trắc

CTGDPT và Dạy học

1 2

nghiệm và

PTNL và Phẩm chất

câu hỏi còn

lại thuộc loại

khác

Ít nhất 1 câu

trắc nghiệm

nhiều lựa

Câu hỏi về Phẩm chất 3 4

chọn (MCQ)1

câu đúng /

sai1 câu điền

khuyết

Ít nhất 1

MCQ1 câu

Câu hỏi về Năng lực 3 5

đúng / sai1

câu điền

Câu hỏi về các thuyết

Kiến tạo 3 3 Ngẫu nhiên

Câu hỏi về Tư duy 1 2 Ngẫu nhiên

Câu hỏi về Phương

pháp 2 2 Ngẫu nhiên

Câu hỏi về Kỹ thuật 2 2 Ngẫu nhiên

Câu hỏi chung Module 2

Điền từ hoặc cụm từ thích hợp nhất với câu sau.

CTGDPT 2018 yêu cầu các trường phổ thông thực hiện các phương pháp giáo dục mới với quan điểm dạy học……… .. .

Trả lời: phát triển năng lực

Trong CTGDPT 2018, học sinh được khuyến khích trở thành những người tham gia ……… vào quá trình học tập của chính mình

Đâp án: tích cực

Chọn một phương án trả lời thích hợp nhất với câu sau.

Trong dạy học phát triển năng lực, học sinh:

a) chủ yếu ngồi và nghe giáo viên

b) chủ yếu học cùng với cả lớp

c) đôi khi tham gia vào các hoạt động nhóm nhỏ

d) thường đưa ra lựa chọn và chia sẻ ý tưởng của riêng họ

Đâp án: d)

Chọn Đ nếu câu đúng và chọn S nếu câu sai

Vai trò của giáo viên trong dạy học phát triển năng lực là chú trọng vào việc học của học sinh bằng cách đưa ra nhiều cách học khác nhau

a) Đ b) S

Học tập phân hóa hiệu quả nhất diễn ra khi: