HS BIẾT TỰ ĐÁNH GIÁ MÌNH, XEM XÉT HÀNH VI CỦA CÁ NHÂN HOẶC TẬP THỂ PH...

3. Thái độ: hs biết tự đánh giá mình, xem xét hành vi của cá nhân hoặc tập thể phù hợpvới kiến thức đã họcII. Thiết bị phương tiện GV: Đề thi HS: Giấy , viết , thước… Ma trậnNội dung chủ đề (Mục tiêu ) Các cấp độ tư duyNhận biết Thông hiểu Vận dụngA.Hiểu biểu hiện của tính trung thực C1 TN (0,25)B.Hiểu biểu hiện của tính đạo C2 tn (0, 25)đức ,kỉ luậtC.Nhận biết được biểu hiện củaC3 TN (0,25)đoàn kết ,tương trợD. Phân biệt được ý kiến đúng về truyền thống gia đình ,dòng họ C 4 TN (0,25 ) E. Biết nội dung của tính trung thực C 5 TN (1 đ) F.Phân biệt được về lòng biết ơn và tôn sư trọng đạo C 6 TN ( 1đ)G. Nêu được thếnào là đoàn kết ,tương trợ. . C 1 TL ( 1.)đ)H. Nhân xét, đánh giá hành vi liênC 2 TL ( 2)quan đến phẩm chất đoàn kết ,tương trợC 3 ( 1)I . Giải thích được vì sao học sinh có thể góp phần xây doing gia đình văn hoáJ . Đế xuất cách ứng xửtrước một C 4 ( 3)tình huống thực tế liên quan đến truyền thống gia đình ,dòng họ Tổng số câu hỏi 4 4 4Tổng điểm 25 35 40Tỉ lệ 25% 35% 40%III. Các hoạt động