- HỌC SINH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN MỘT SỐ NĂNG LỰC NHƯ

4. Năng lực:

- Học sinh hình thành và phát triển một số năng lực như: tư duy, phân tích, tổng

hợp, giải quyết vấn đề.

ĐỀ

II. Ma trận đề :

KIỂM

Mức độ nhận thức TổngNội dungNhận biết

TRA

( 40 %) Thông hiểu ( 40 %) Vận dụng( 20 %) KT

HỌC

TN TL TN TL VậnVận

KỲ II

dụng

Cao-Đặc Vai trò - Khai thác- Sinh Tìm Liên hệ- Đặc điểmnhững điểm trưởng của nhành các loại thức ăn rừng, bảo khai thác biện và phátvật nuôicủa Các vệ, dục loại khaichăn thích pháp rừngtrưởng và thác cụ thể nuôi hợp để của vậtphát dục - Thành nuôiphần dinh điền của vật rừng.trong dưỡng - Thức vào ô KT rừnghiện ăn giàu trốngtrong thức - Thức ăn

bài: 45

nay ở prôtêin, ăn vật giàu gluxit, nước ta

- Nhận gluxit, thô thô.biết đặc thành điểm của sinh dưỡng ăn- Các yếu tố ảnh hưởng đếntrưởng, Số câu hỏi 4 câu 1 câu 2 câu 0,5 câu 0,5câu 0,5câu 8,5 câuSố điểm 1,0 điểm 2,0 điểm 7,5 đđiểm 1,0điểm 0,5điểm 2,0-Khoanh -Nguồn -Ý - Nấu nghĩa thuộc nuôi rừnggốc của - Sinhphương của việc vật nuôi - Nguồn gốc thức bảo vệ,mấy loại ?chế biếnkhoanh- Các loại - Chế biến nào?- Trâu bò-Phương ăn thức pháp chế ăn gì ?- Vai trò biến thức của ngànhnuôi ?- Nhân giống vật nuôi nuôi thuầnchủngSố câu hỏi 4 câu 2 câu 0,5