2DM, CHIỀU RỘNG 9CM+ TÍNH DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT.- GV GỌI HS ĐỌC ĐỀ B...
Bài 3 :2dm, chiều rộng 9cm+ Tính diện tích hình chữ nhật.
-
GV gọi HS đọc đề bài 3b. + Số đo của chiều dài và chiều+ Bài toán cho biết gì ?rộng của hình chữ nhật không+ Bài toán hỏi gì ?cùng một đơn vị đo+ Muốn tính diện tích hình chữ+ Hãy nhận xét về số đo của chiều dài và chiềurộng của hình chữ nhật đó.nhật ta phải đổi số đo chiều dàithành cmBài giải+ Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta phải làm gì2dm = 20cmtrước ? Diện tích hình chữ nhật là20 x 9 = 180 ( cm2
)-
Giáo viên cho học sinh tự làm bài Đáp số: 180cm2
-
Gọi học sinh lên sửa bài.-
Giáo viên nhận xét3.Củng cố, dặn dò :- GV tổng kết tiết học.- Dặn HS chuẩn bị bài học sau.ÂM NHẠC (T29) TẬP VIẾT CÁC NỐT NHẠC TRÊN KHUÔN NHẠCI. YÊU CẦU:- Ôn tập và tập biểu diễn một số bài hát đã học.-Tập viết các nốt nhạc trên khuông.II. HO T Ạ ĐỘNG D Y H C.Ạ ỌHoạt động của học sinhHoạt động của Giáo viênGhi nhớ các nốt nhạc trên khuôngGV yêu cầu HS kẻ một khuông nhạc trênHS ghi bàibảng conHS thực hiện- Tổ 1 viết nốt Đô - Rê -Mi – Pha – Son –La – Si ở hình nốt trắng.- Tổ 2 viết nốt Đô - Rê -Mi – Pha – Son –La – Si ở hình nốt đen.- Tổ 3 viết Đô - Rê -Mi – Pha – Son – La –HS trình bày kết quảSi ở hình nốt móc đơn.- Tổ 4 viết Đô - Rê -Mi – Pha – Son – La –Si ở hình nốt móc kép.HS theo dõiGV kiểm tra đánh giá bài làm của một sốHS và nhận xét tuyên dương từng tổ.HS trả lời* Trò chơi âm nhạc: GV giơ bàn tay làm khuông nhạc, xoè 5ngón tay tượng trưng cho 5 dòng kẻ nhạc.Cho HS đếm ngón út là dòng 1, ngón nhẫndòng2, ngón giữa dòng 3, ngón trỏ dòng 4và ngón cái dòng 5.1-2 em thực hiện- Ngón út , dòng 1 có nốt nhạc gì? ( mi)( Tương tự với các nốt khác cũng thực hiệntương tự)- Cho HS đếm thứ tự các khe và vị trí củacác nốt nhạc ở các khe.-GV giơ bàn tay, HS làm theo. Khi GV hỏinốt Mi, rồi nốt Son, nốt La... ở đâu. HS chỉvào ngón tay của mình.- Gọi 1-2 HS đứng lên thực hiệnTập viết nốt nhạc trên khuông- GV hướng dẫn HS kẻ hai khuông nhạc.Sau đó đọc chậm tên từng nốt ở 4 ô nhịpđầu trong bài Con chim non để HS tập viếtnốt nhạc ( không viết gạch nhịp và hoábiểu)HS tự so sánh kết quả trong tập bài hát 3- Khi HS viết xong, GV nói các em đã chépmột số nốt nhạc trong bài Con chim non.GV kiểm tra, đánh giá và tập cho HS hát lạiHS ghi nhớbày này.* Củng cố, dặn dò:HS về nhà tập viết nốt nhạc trên khuôpngnhạc và ghi nhớ vị trí các nốt nhạc trênkhuông nhạc bàn tay.******************************************************************Thứ ba ngày 4 tháng 4 năm 20...ĐẠO ĐỨC: ( T29) GV bộ môn dạy---TỰ NHIÊN XÃ HỘI: ( T57) GV bộ môn dạyTOÁN(T142):Luyện tập
I/ MỤC TIÊU : - Biết tính diện tích hình chữ nhật. * Bài tập cần làm : 1 ; 2 ;3.II/ CHUẨN BỊ :- Bảng phụ vẽ hình BT2.- Bảng phụ ghi BT 3.III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS1.Khởi động :-
Hát 2.Bài cũ : Diện tích hình chữ nhật-
Nêu qui tắc tính diện tính hình chữ nhật.-
Gọi 1 HS làm BT 3a-tiết 141.-
Nhận xét . 3.Các hoạt động : Giới thiệu bài : Luyện tập Hướng dẫn thực hành: