RÈN LUYỆN KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH

3. Rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh:

a) Việc xây dựng được Quy tắc ứng xử giữa các thành viên trong nhà trường

và các biện pháp giám sát, kiểm tra và kết quả thực hiện quy tắc ứng xử hàng ngày

trong nhà trường:

- Nhà trường đã xây dựng được quy tắc ứng xử: lắng nghe, chia sẻ, thân thiện,

giúp đỡ.

- Quy tắc ứng xử được triển khai rộng rãi trong nhà trường, được cụ thể hóa

bằng các mối quan hệ giữa cán bộ quản lý với CBQL, giữa CBQL với GV-NV,

giữa GV với HS, giữa HS với HS.

- Kết quả: Các thành viên trong nhà trường thực hiện tốt, xây dựng được không

khí thân thiện, cởi mở trong nhà trường.

b) Việc tổ chức tuyên truyền và ký cam kết phòng chống các tệ nạn xã hội

trong cán bộ, giáo viên, học sinh nhà trường làm tốt công tác tuyên truyền:

100% cán bộ giáo viên và học sinh ký cam kết thực hiện.

c) Việc tổ chức các câu lạc bộ học sinh, tổ chức các hoạt động giáo dục

ngoài giờ lên lớp với nội dung giáo dục, rèn luyện các kỹ năng sống, ý thức bảo

vệ sức khoẻ, phòng chống tai nạn đuối nước, thương tích cho học sinh. Thông

qua các buổi hoạt động ngoài giờ lên lớp, các tiết dạy có nội dung tích hợp giáo

dục kỹ năng sống trong các môn học, giáo viên đều hướng dẫn học sinh thực

hiện. Do vậy, trong năm học, sinh luôn có ý thức bảo vệ sức khỏe và phòng

chống các tai nạn gây thương tích, không có hiện tượng mất an toàn xảy ra.