EM HÓY VIẾT THƯƠNG CỦA- 3 HS LỜN BẢNG THỰC HIỆN YỜU CẦU, HS CẢCỎC PHỘP CHIA TRỜN DƯỚI DẠNG PHÕN SỐ

1 : 3; 4 : 10; 9 : 2.

- GV nờu yờu cầu: Em hóy viết thương của

- 3 HS lờn bảng thực hiện yờu cầu, HS cả

cỏc phộp chia trờn dưới dạng phõn số.

lớp làm vào giấy nhỏp.

3

1

3

;

:

1



⁴

^:

¹⁰

^

₁₀

⁴

^;

⁹

^:

²

^

⁹

₂

- GV cho HS nhận xột bài bạn làm trờn

- HS đọc và nhận xột bài làm của bạn.

bảng.

- GV kết luận đỳng/sai và sửa bài nếu sai.

1

cú thể coi là thương của

1

cú thể coi là thương của phộp

- HS: Phõn số

- GV hỏi:

3

chia nào ?

phộp chia 1 : 3.

- HS lần lượt nờu:

- GV hỏi tương tự với hai phộp chia cũn

lại.

4

là thương của phộp chia 4 : 10

10

9

là thương của phộp chia 9 : 2

2

- GV yờu cầu HS mở SGK và đọc Chỳ ý 1.

- 1 HS đọc trước lớp, HS cả lớp đọc thầm

trong SGK.

- GV hỏi thờm: Khi dựng phõn số để viết

- HS nờu: Phõn số chỉ kết quả của phộp

chia một số tự nhiờn cho một số tự nhiờn

kết quả của phộp chia một số tự nhiờn cho

khỏc 0 cú tử số là số bị chia và mẫu số là số

một số tự nhiờn khỏc 0 thỡ phõn số đú cú dạng

như thế nào ?

chia của phộp chia đú.

b) Viết mỗi số tự nhiờn dưới dạng phõn

số:

- Một số HS lờn bảng viết, HS dưới lớp

- HS viết lờn bảng cỏc số tự nhiờn 5, 12,

viết vào giấy nhỏp.