EM CÓ CÁCH XỬ SỰ NHƯ THẾ NÀO KHI GẶP BÀI TOÁN KHÓ TRONG GIỜ KIỂM TRA

Question

Câu 1: Em có cách xử sự như thế nào khi gặp bài toán khó trong giờ kiểm tra? (0.25đ) a. Rủ bạn ngồi gần bên cùng giải        b. Chép bài của bạn c. Suy nghĩ để tìm cách giải      d. Xem tài liệu, bài giải sẵn

Accepted Answer

b. Nếu là bạn của Hải, em sẽ nói gì với Hải (1đ) (Ghi chú: Phần tự luận học sinh làm ở mặt sau) ĐÁP ÁN: A. TRẮC NGHIỆM (3đ) Mỗi câu đúng 0.25đ Câu 1 2 3 4 Đáp án c B b c Câu 5: a. B b. B c. A d. A - Mỗi câu đúng 0.25đ Câu 6: a. biết ơn b. mọi nơi c. làm theo d. truyển thống - Mỗi câu đúng 0.25đ B. TỰ LUẬN (7đ) Câu Nội dung Điểm 1 a. Có lòng tự trọng để: Có nghị lực vượt khó, có uy tín, được mọi người quý trọng b. Không có lòng tự trọng: Thiếu nghị lực, mất uy tín, người khác không tin tưởng 1.5 1.5 2 a. Một chữ cũng là thầy, nửa chữ cũng là thầy b. Biết kính trọng, biết ơn người dạy dỗ mình (có thể có ý đúng khác) 1 1 3 a. Thiếu trung thực, lười, ích kỷ, không làm tròn nhiệm vụ b. Không nên làm như vậy; cần đổ rác đúng chỗ - Dũng cảm nhận khuyết điểm 1 0.5 0.5 ----------***--------------

EM CÓ CÁCH XỬ SỰ NHƯ THẾ NÀO KHI GẶP BÀI TOÁN KHÓ TRONG GIỜ KIỂM TRA

Bạn đang xem câu 1: - Đề thi giữa học kì 1 lớp 7 môn Giáo dục công dân trường THCS Huỳnh Thúc Kháng, Đắk Lắk