GEN ĐỘT BIẾN CÓ THỂ CÓ HẠI TRONG TỔ HỢP NÀY NHƯNG LẠI VÔ HẠI HOẶC CÓ LỢI TRONG TỔ HỢP GEN KHÁC

Question

2.Gen đột biến có thể có hại trong tổ hợp này nhưng lại vô hại hoặc có lợi trong tổ hợp gen khác.

Accepted Answer

Trường THPT Nguyễn Chí Thanh Môn SINH HỌC – KHỐI 12 ---------------- BAN KHOA HỌC TỰ NHIÊN. I. PHẦN ĐỀ TRẮC NGHIỆM: 24 câu (6 điểm) ĐÁP ÁN TỪ MÃ ĐỀ 152 ĐẾN MÃ ĐỀ 485 TT 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 152 B C A C C D A B D A C D B D C A B A D D C D B C 278 B D C A B A B A D C A C A C D D B C A B A C D B 357 C A D B D C A B A C D B C B A B A D C A B A C A 485 D C A D B A D B D A B A C A C D B C B C D B A D DII. PHẦN TỰ LUẬN: 6 câu (4 điểm) Câu 19: (1 điểm)  Đây là hiện tượng tương tác bổ trợ. Kiểu gen: A_B_: Hoa đỏ. A_bb: aaB_ Hoa trắng (0,25đ) aabb * Sơ đồ lai từ P  F1: P: AAbb X aaBB  F 1 : 100% AaBb (Hoa đỏ) (0,25đ) * Lai phân tích F 1 : Pa: F 1 AaBb x aabb Fa: 4 1 AaBb : 4 1 Aabb : 4 1 aaBb; 4 1 aabb. (0,25đ) KH:1 Hoa đỏ : 3 Hoa trắng (0,25đ) Câu 20: (1 điểm)  Biện luận: - Con trai nhìn màu bình thường có kiểu gen: X A Y, trong đó: (0,25đ) + Nhận NST Y từ bố (1) + Nhận X A từ mẹ (2) - Con gái bị bệnh mù màu có kiểu gen: X a X a , trong đó: (0,25đ) + Nhận X a từ bố (3) + Nhận X a từ mẹ (4) - Từ (1) và (3) => Kiểu gen của người bố là X a Y : Bị bệnh mù màu. (0,25đ) - Từ (2) và (4) => Kiểu gen của người mẹ là X A X a : Mắt nhìn màu bình thường. (0,25đ) Câu 21 : (0,5 điểm)  Quy ước gen : Gen A  Máu đông bình thường (trội) ; Gen a  Bệnh máu khó đông (lặn) + Kiểu gen của người phụ nữ không bị bệnh nhưng có gen máu khó đông là : X A X a  Tạo ra 2 loại giao tử với tỉ lệ bằng nhau : 50% X A , 50% X a Chấm kiểu gen của 2 + Kiểu gen của người chồng bị bệnh máu khó đông là : X a Y vợ chồng : (0,25đ)  Tạo ra 2 loại giao tử với tỉ lệ bằng nhau : 50% X a , 50% Y => Xác suất sinh con gái đầu lòng bị bệnh máu khó đông là : 50% X a x 50% X a = 25% (0,25đ) (Lưu ý : Học sinh có thể viết sơ đồ lai từ P  F 1 , sau đó tính tỉ lệ hợp tử có kiểu gen X a X a ở đời F 1 => Xác suất sinh đứa con gái bị bệnh máu khó đông (X a X a ) là 25%  Chấm đủ điểm 0,25) Câu 22 : (0,5 điểm) + Gọi: p là tần số alen A q là tần số alen a Vậy: q 2 aa = 36% => q = 0,6 (0,25 điểm) Do: p + q = 1 => p = 1 – q p = 1 – 0,6 = 0,4 (0,25 điểm) Vậy: Tần số alen A là: 0,4. Tần số alen a là: 0,6. Câu 23 : (0,5 điểm)  Cách 1: + Quần thể cân bằng di truyền khi: AA + aa = 1 + Xét quần thể có thành phần kiểu gen: 0,16AA : 0,48Aa : 0,36aa AA + aa = 0 , 16 + 0 , 36 = 0,4 + 0,6 = 1 (0,25 điểm) => Quần thể có thành phần kiểu gen: 0,16AA : 0,48Aa : 0,36aa cân bằng di truyền. (0,25 điểm)  Cách 2: + Quần thể cân bằng di truyền khi: 2 x AA x aa = Aa. + Xét quần thể có thành phần kiểu gen: 0,16AA : 0,48Aa : 0,36aa 2 x AA x aa = 2 x 0 , 16 x 0 , 36 = 0,48 (0,25 điểm) => Quần thể có thành phần kiểu gen: 0,16AA : 0,48Aa : 0,36aa cân bằng di truyền. (0,25 điểm) (Ngoài 2 cách giải nói trên, học sinh có thể giải cách khác, nếu đúng  Chấm đủ điểm) Câu 24: (0,5 điểm) Cách 1:  Quần thể tự thụ phấn liên tiếp 3 lần: + Ti lệ kiểu gen Aa =       2 1 3 x 100% = 0,125 (0,25 điểm) + Ti lệ kiểu gen AA = aa = 2 125 , 0 1  = 0,4375 (0,25 điểm) Vậy: Tỉ lệ các kiểu gen trong quần thể ở thế hệ thứ 3 là: 0,4375 AA : 0,125Aa : 0,4375 aa Cách 2: x y z P: 0% AA + 100% Aa + 0% aa = 1 (n = 3) 4375 , 2 0 2 1 1 1 2 0 2 1 1 3                                                n y x AA 125 , 2 0 1 1 2 1 3                n y Aa (0,5 điểm) 4375 , 2 0 2 1 1 1 2 0 2 1 1 3                                                n y z aa Vậy: Tỉ lệ các kiểu gen trong quần thể ở thế hệ thứ 3 là: 0,4375 AA : 0,125Aa : 0,4375 aa

GEN ĐỘT BIẾN CÓ THỂ CÓ HẠI TRONG TỔ HỢP NÀY NHƯNG LẠI VÔ HẠI HOẶC CÓ LỢI TRONG TỔ HỢP GEN KHÁC

Bạn đang xem 2. - Đề thi học kì 2 lớp 12 môn Sinh học năm 2018 - 2019 trường THPT Nguyễn Chí Thanh - HCM