(1,0 ĐIỂM) TRONG ĐOẠN TRÍCH “KIỀU Ở LẦU NGƯNG BÍCH”, KIỀU...

5 - Học sinh không đồng ý với ý kiến. -Có thể lí giải theo những ý sau: 0,5 + Trong cơn gia biến, Kiều đã hi sinh mối tình đầu đẹp đẽ để cứu gia đình, Kiều đã phần nào “đền ơn sinh thành” cho cha mẹ. + Với Kim Trọng , Kiều luôn canh cánh bên mình vì cảm thấy đã phụ tình chàng và có lỗi với chàng khi không giữ được lời hẹn ước. Nỗi đau ấy cứ vò xé tâm can Kiều khiến Kiều luôn nghĩ đến Kim Trọng. +Ở lầu Ngưng Bích, sự xuất hiện của hình ảnh vầng trăng khiến nàng nhớ lại lần thề nguyền dưới trăng với Kim Trọng. II. TẠO LẬP VĂN BẢN: (5,0 điểm) Tiêu chí đánh giá Điểm *Yêu cầu chung: - Học sinh biết kết hợp kiến thức và kĩ năng để viết bài thuyết minh kết hợp với các biện pháp NT khác. - Hình thức: Bố cục ba phần, luận điểm rõ ràng. Diễn đạt trôi chảy, chữ viết rõ ràng - Kết hợp nhuần nhuyễn các thao tác thuyết minh và các biện pháp nghệ thuật khác. *Yêu cầu cụ thể: a. Đảm bảo cấu trúc bài thuyết minh:Trình bày đầy đủ các phần mở bài, thân bài, kết bài. 0,5 + Mở bài: biết dẫn dắt hợp lí và nêu được vấn đề cần thuyết minh + Thân bài: biết triển khai nhiều luận điểm, tổ chức thành nhiều đoạn văn có liên kết và mạch lạc để làm rõ vấn đề thuyết minh. + Kết bài: khái quát được vấn đề và thể hiện được suy nghĩ, nhận định của bản thân. b. Xác định đúng đối tượng cần thuyết minh: Cây lúa Việt Nam 0,5 c.Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm phù hợp: + Vận dụng các thao tác, phương pháp thuyết minh. + Lựa chọn dẫn chứng, số liệu thống kê minh họa cụ thể, sinh động, thuyết phục. Học sinh có thể trình bày nhiều cách khác nhau, sau đây là một số gợi ý. c1. + Giới thiệu đặc điểm địa lí, khí hậu Việt Nam; giới thiệu các loại cây 0,5 lương thực + Dẫn dắt giới thiệu cây lúa