3.1. Hướng dẫn hoạt động với đồ dùng trực quan
MT : HS nắm cách cộng hai phân số khác mẫu số .
3 băng giấy, sau đó Nam
-GV nêu vấn đề: Có một băng giấy, bạn Nam tô màu
82 của băng giấy. Hỏi bạn Nam đã tô màu bao nhiêu phần của băng
tô màu tiếp
giấy ?
-Để biết bạn Nam đã tô màu tất cả bao nhiêu phần băng giấy chúng ta cùng
hoạt động với băng giấy.
-GV hướng dẫn HS làm việc với băng giấy, đồng thời cũng làm mẫu với băng
giấy to:
+Gấp đôi băng giấy 3 lần để chia băng giấy làm 8 phần bằng nhau.
+Băng giấy được chia thành mấy phần bằng nhau ?
+Lần thứ nhất bạn Nam tô màu mấy phần băng giấy ?
3 băng giấy.
+Yêu cầu HS tô màu
+Lần thứ hai bạn Nam tô màu mấy phần băng giấy ?
+Như vậy bạn Nam đã tô màu mấy phần băng bằng nhau ?
+Hãy đọc phân số chỉ phần băng giấy mà bạn Nam đã tô màu.
5 băng giấy.
-Kết luận: Cả hai lần bạn Nam tô màu được tất cả là
Bạn đang xem 3. - Giáo án các môn lớp 4 – Học kỳ 2
