LIÊN HỆ VỀ GIÁO DỤC DÂN SỐ - GIÁO VIÊN CHO HS SUY NGHĨ, TRAO ĐỔI LÀM -...

20.

+ Đời sống của công nhân, nông dân Việt

Nam trong thời kì này ?

8’

Hoạt động 2 : Làm việc theo nhóm. - Gợi

ý :

- HS thảo luận các câu hỏi.

+ Trước khi thực dân Pháp xâm lược, nền

kinh tế Việt Nam có những ngành kinh tế

nào là chủ yếu? Sau khi thực dân Pháp xâm

lược, những ngành kinh tế nào mới ra đời ở

nước ta ? Ai sẽ được hưởng các nguồn lợi

do sự phát triển kinh tế ?

+ Trước đây, xã hội Việt Nam chủ yếu có

những giai cấp nào ? Đến đầu thế kỉ 20,

xuất hiện thêm những giai cấp, tầng lớp

mới nào ? Đời sống của công nhân, nông

dân Việt Nam ra sao ?

- Đại diện nhóm trình bày kết quả làm việc.

Hoạt động 3 : Làm việc cả lớp.

Từ cuối thế kỹ 19, thực dân Pháp tăng

cường khai mỏ, lập nhà máy, đồn điền để vơ

vét tài nguyên và bóc lột nhân dân ta. Sự

xuất hiện các nghành kinh tế mới ddax tạo

ra những thay đổi trong xã hội Việt Nam:

các giai cấp, tầng lớp mới ra đời như công

nhân, chủ xưởng nhà buôn, viên chức, tri

thức.

- Giáo viên hoàn thiện phần trả lời của HS.

2’

Hoạt động 4 : Làm việc cả lớp.

- Giáo viên tổng hợp các ý kiến của HS,

nhấn mạnh những biến đổi về kinh tế và xã

hội ở nước ta đầu thế kỉ 20.

4’