THỰC HÀNHPHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ NHIỆT ĐỘ, LỢNG MA.A/ MỤC TIÊU BÀI HỌC.SAU B...

1.Tìm hiểu biểu đồ:Cả lớp+ Quan sát bảng số liệu (5’).+ Đa bảng số liệu về nhiệt độ, lợng ma các tháng trong năm của một – nghe giới thiệu.địa phơng ở nớc ta.+ Quan sát 2 biểu đồ.+ Đa 2 biểu đồ thể hiện theo số liệu trên.? Biểu đồ nào thể hiện nhiệt độ. - Biểu đồ1:thể hiện lợng Biểu đồ nào thể hiện lợng ma.ma. Biểu đồ 2 thể hiện +Đa biểu đồ 3 (ghép từ 2 biểu đồ nhiệt độ.trên).+ Quan sát biểu đồ.- Biểu đồ nhiệt độ, lợng ? Biểu đồ này có tên là gì. Vì sao.ma .…+ Đa tên biểu đồ- giới thiệu tên địa phơng.- Trả lời theo hiểu biết .…? Qua tìm hiểu cho biết:Thế nào là - 1HS đọc .biểu đồ nhiệt độ, lợng ma.+ Đa khái niệm.- Nhiệt độ và lợng ma – 12 tháng.? Có những yếu tố nào đợc thể hiện trên biểu đồ. Trong thời gian -Khái niệm:- Nhiệt độ: đờng.bao lâu.- Lợng ma: hình cột.? Yếu tố nào thể hiện theo đờng. Yếu tố nào thể hiện bằng hình cột.- Cách thể hiện:+1HS xác định ? Hãy xác định đờng thể hiện nhiệt độ- các hình cột thể hiện lợng ma.? Trục dọc phải dùng để đo tính - Nhiệt độ-

⁰

C.đại lợng của yếu tố nào. Đơn vị tính là gì.? Trục dọc trái dùng để đo tính đại - Lợng ma- mm.lợng của yếu tố nào. Đơn vị tính là gì.+Khái quát lại…+Chuyển ý: Ngoài việc hiểu cách thể hiện biểu đồ, chúng ta còn phải biết dựa vào biểu đồ để khai thác thông tin……HĐ2.Cá nhân.+ Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập