2. Đổi mới phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng giáo dục văn hóa thực chất,
chú trọng giáo dục đạo đức lối sống cho học sinh.
- Đẩy mạnh đổi mới phương pháp dạy học từ bậc Mầm non đến phổ thông; mỗi trường
học có một kế hoạch cụ thể về đổi mới phương pháp dạy học.
- Tổ chức hội thảo về đổi mới phương pháp dạy học và từ trường học tới phòng GD&ĐT.
- Chỉ đạo các trường học ứng dụng CNTT vào giảng, học tập có chất lượng tránh lạm
dụng CNTT thay cho viết bảng.
- Chỉ đạo sinh hoạt tổ, nhóm, cụm chuyên môn có hiệu quả, chống hình thức.
- Vận động giáo viên đổi mới phương pháp dạy học tiến tới loại bỏ phương pháp dạy học
đọc - chép.
- Giáo viên lên lớp không sử dụng đồ dùng đã được trang bị sẽ xếp loại yếu.
- Kiên quyết không để học sinh có tài liệu, quay cóp trong kiểm tra, thi cử từ đó giáo dục
tính trung thực trong hành vi, lối sống cho học sinh.
- Đánh giá chất lượng văn hóa thực chất, có biện pháp phụ đạo học sinh yếu kém từ đầu
năm, giảm tỷ lệ yếu kém và học sinh lưu ban.
- Hoàn thành cơ bản nội dung chống tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo
dục.
- Phối hợp với Đoàn thanh niên tổ chức các hoạt động ngoại khóa, các cuộc thi, các hoạt
động văn hóa văn nghệ dân gian trong trường học để rèn kỹ năng sống, kỹ năng giao tiếp ứng xử
trong sinh hoạt, cuộc sống; đẩy mạnh hoạt động của tổ tư vấn kỹ năng sống cho học sinh.
- Đảm bảo duy trì số giải học sinh giỏi từ 24 - 30 giải; nâng điểm trung bình học sinh thi
vào THPT cao hơn năm trước 0,2 điểm.
- Phấn đấu học sinh THCS bỏ học không quá 0,5%.
Bạn đang xem 2. - DE CUONG DU THI KIEM TRA NANG LUC CAN BO QLGD
