3
) :
4
9
=
15
13
3
9
7
+ Y x
1
13
x
4
3
=
15
3
3
= 20/39 Y x
1
3
= 20/39 -
3
7
3
= 140/273-117/273
3
= 23/273 Y = 23/273 :
1
3
Y = 23/91PHÒNG GD-ĐT YÊN LẠC KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ ITRƯỜNG TIỂU HỌC MINH TÂN MÔN: Tiếng Việt – Lớp 5 Năm học: 2015 - 2016 Thời gian: 40 phútHọ và tên : ...Lớp :...
ĐỌC HIỂU :CHO VÀ NHẬN
Một cô giáo đã giúp tôi hiểu rõ ý nghĩa phức tạp của việc cho và nhận. Khi nhìn thấy tôi cầm sách trong giờ tập đọc, cô đã nhận thấy có gì không bìnhthường, cô liền thu xếp cho tôi đi khám mắt. Cô không đưa tôi đến bệnh viện, mà dẫn tôi tới bác sĩ nhãn khoa riêng của cô. Ít hôm sau, như với một người bạn, cô đưa cho tôi một cặp kính. - Em không thể nhận được ! Em không có tiền trả đâu thưa cô ! - Tôi nói, cảm thấy ngượng ngùng vì nhà mình nghèo. Thấy vậy, cô liền kể một câu chuyện cho tôi nghe. Chuyện rằng : ‘‘Hồi cô còn nhỏ, một người hàng xóm đã mua kính cho cô. Bà ấy bảo, một ngày kia cô sẽ trả cặp kính đó bằng cách tặng kính cho một cô bé khác. Em thấy chưa, cặp kính này đã được trả tiền từ trước khi em ra đời’’. Thế rồi, cô nói với tôi những lời nồng hậunhất, mà chưa ai khác từng nói với tôi : ‘‘ Một ngày nào đó em sẽ mua kính cho một cô bé khác’’. Cô nhìn tôi như một người cho. Cô làm cho tôi thành người có trách nhiệm. Cô tin tôi có thể có một cái gì để chao cho người khác. Cô chấp nhận tôi như thành viên của cùng một thế giới mà cô đang sống. Tôi bước ra khỏi phòng ,tay giữ chặt kính trong tay, không phải như kẻ vừa được nhận món quà, mà như người chuyển tiếp món quà đó cho người khác với tấm lòng tận tụy.
( Xuân Lương ) Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng nhất.