(1 ĐIỂM).PHÂN TÍCH CẤU TẠO NGỮ PHÁP CỦA CÁC CÂU DƯỚI ĐÂY VÀ CHO BIẾT...

Question

Câu 2: (1 điểm).Phân tích cấu tạo ngữ pháp của các câu dưới đây và cho biết câu nàolà câu đơn, câu nào là câu ghép?a. Dưới gốc tre, tua tủa những mầm măng.b. Dọc theo bờ vịnh Hạ Long, trên bến Đoan, bến Tàu hay cảng Mới,những đoàn thuyền đánh cá rẽ màn sương bạc nối đuôi nhau cậpbến, những cánh buồm ướt át như cánh chim trong mưa.

Accepted Answer

Câu 1: 3 điểm Câu Nội dung trả lời Điểm a. 1 đ - Khổ thơ miêu tả sự trỗi dậy, vươn lên của mầm non. 1đ b. 1 đ - Biện pháp nghệ thuật nhân hóa. - Tác dụng: + Dùng những động từ, cụm động từ như nghe, bật, đứng dậy, khoác áo là những hành động của người để tả, kể về mầm non + Thể hiện sự trỗi dậy, vươn lên, bừng nở của chồi non. + Mầm non cũng có tâm hồn như con người, mọc lên, vươn ra một cách hào hứng, phấn khởi và đầy hãnh diện để chào đón cuộc đời mới. 0.25 đ 0.25 đ 0.25 đ 0.25 đ c. 1 đ - Từ “mầm non” trong dòng thơ đầu tiên được dùng với nghĩa gốc. - Đặt câu với nghĩa chuyển: VD: + Thiếu niên, nhi đồng là mầm non của đất nước. + Em Lan đang học ở trường mầm non. Lưu ý: HS đặt câu và sử dụng đúng nghĩa chuyển của từ “mầm non” đều được điểm. Hai cây trên chỉ là ví dụ. 0.5 đ 0.5 đ Câu 2: 1 điểm a. Dưới gốc tre, tua tủa những mầm măng. TN VN CN Đây là câu đơn 0.25đ 0.25đ b. Dọc theo bờ vinh Hạ Long, trên bến Đoan, bến Tàu hay TN cảng Mới, những đoàn thuyền đánh cá rẽ màn sương bạc CN1 VN1 nối đuôi nhau cập bến, những cánh buồm ướt át như cánh CN2 VN2 chim trong mưa. Đây là câu ghép. 0.25đ 0.25đ Câu 3: 1 điểm. Mỗi cặp từ trái nghĩa điền đúng được 0.25 điểm. Điền sai 1 từ trừ hết số điểm của câu ấy. a. Xuôi……ngược. c. Ngắn……dài. d. Sáng……tối. Câu 4: 5 điểm Học sinh viết bài văn phải đảm bảo các yêu cầu sau: A. Mở bài: - Giới thiệu chung về cơn mưa. (gặp khi nào? Cảm nhận, nhận xét đánh giá khái quát về cơn mưa.) B. Thân bài: Miêu tả cơn mưa theo trình tự thời gian, không gian. - Lúc sắp mưa. (mây, gió, bầu trời, chim chóc, cây cối, con người, đường phố…) - Lúc đang mưa. (hạt mưa, nước mưa, gió, cây cối, vỉa hè, đường phố, âm thanh…) - Lúc sắp tạnh mưa. (hạt mưa, bầu trời, đám mây, cây cối, âm thanh…) - Lúc tạnh hẳn. (bầu trời, đám mây, cây cối, đường phố, con nguời….) C. Kết bài: Nêu nhận xét hoặc cảm nghĩ của em về cơn mưa. Lưu ý : trên đây chỉ là những chi tiết minh họa. khuyến khích những bài viết có tính sáng tạo, với những cái nhìn độc đáo đậm màu sắc cá nhân. Không nhất thiết phải đúng nguyên hoặc đóng khung với các chi tiết miêu tả trên. Biểu điểm - 5 điểm : đạt được các yêu cầu trên, có sáng tạo cá nhân rõ rệt. Diễn đạt tốt, trình bày sạch đẹp. Không mắc lỗi. Bài viết phải đủ ba phần rõ rệt. - 3-4 điểm : đạt được phần lớn các yêu cầu trên. Mắc ít lỗi diễn đạt hoặc chính tả, trình bày. Bài viết phải đủ ba phần rõ rệt. - 2-3 điểm : đạt được khoảng 50% yêu cầu trên. Mắc lỗi diễn đạt hoặc chính tả, trình bày. Bài viết phải đủ ba phần rõ rệt. - 1-2 điểm : sơ sài, không sáng tạo. diễn đạt chưa tốt, ý tứ không mạch lạc rõ ràng. Bài viết đủ ba phần. - 0-1 điểm : sai phương thức biểu đạt, không làm

(1 ĐIỂM).PHÂN TÍCH CẤU TẠO NGỮ PHÁP CỦA CÁC CÂU DƯỚI ĐÂY VÀ CHO BIẾT...

Câu 2: (1 điểm).

Phân tích cấu tạo ngữ pháp của các câu dưới đây và cho biết câu nào

là câu đơn, câu nào là câu ghép?

a. Dưới gốc tre, tua tủa những mầm măng.

b. Dọc theo bờ vịnh Hạ Long, trên bến Đoan, bến Tàu hay cảng Mới,

những đoàn thuyền đánh cá rẽ màn sương bạc nối đuôi nhau cập

bến, những cánh buồm ướt át như cánh chim trong mưa.

Bạn đang xem câu 2: - Đề thi tuyển sinh vào lớp 6 môn Văn trường Lương Thế Vinh, Hà Nội năm 2014-2015