2/. Sức ép của dân số tới tài
nguyên môi tr ờng.
hiểu về sức ép của dân số tới tài
nguyên môi trờng ( 15 ) ’
-Phơng pháp : Nêu vấn đề, trực quan
-Phơng tiện: Tranh ảnh, số liệu về
sức ép dân số, H10.1, SGK
GV treo biểu đồ H10.1yêu cầu HS
quan sát
?GV:Giới thiệu biểu đồ H10.1?
-Có 3 đại lợng biểu thị 3 mẫu lấy
mốc 1975=100%
-Vì 3 đại lợng có giá trị không đồng
nhất
? Nêu tình hình gia tăng dân số của
châu Phi?
-Dân số tăng nhanh gây sức ép
Trả lời:
? Nêu sự gia tăng sản lợng lơng thực
(thiếu)về lơng thực
- Dân số tăng từ 100% ->168%
của châu Phi?
Trả lời:
? Phân tích bình quân lơng thực theo
Lơng thực tăng: 110%
đầu ngời của châu Phi?
- Gây suy giảm tài nguyên rừng
- Bình quân lơng thực giảm
xuống:100% xuống 80%
? Vì sao cả dân số và lơng thực đều
gia tăng mà bình quân lơng thực theo
- Gây sức ép tới các nhu cầu ăn,
- Vì lơng thực không tăng kịp so với
ở ,mặc... của ngời dân
đầu ngời lại giảm xuống ?
sự gia tăng dân số.
? Đọc bảng số liệu trong SGK ?
? Nhận xét về tơng quan giữa dân số
và diện tích rừng ở Đông Nam A ?
- Dân số ĐNA tăng lên từ 360% tr lên
:442 triệu ngời. Diện tích rừng giảm
- Gây sức ép tới tài nguyên ,môi
? Vì sao dân số càng tăng thì diện tích
từ 240,2 xuống 208,6 triệu ha
trờng
rừng càng giảm ?
-> Dân số càng tăng thì diện tích rừng
càng giảm.
? Nghiên cứu SGK trang 33 ? Nêu
Trả lời:-
những tác động của sức ép dân số đến
-Do dân số tăng nhu cầu sử dụng tài
việc giải quyết các nhu cầu ăn, ở ,
nguyên tăng: Phá rừng, lấy đất canh
mặc.. cho ngời dân ?
tác ....nên diện tích rừng giãm
? Đọc đoạn còn lại cho biết những tác
dụng tiêu cực của dân số đến môi
trừơng?
- Gây tác động xấu tới môi trừơng :
Thiếu nớc sạch, môi trờng tự nhiên bị
hủy hoại dần,
? Cần có những biện phát tích cực để
bảo vệ tài nguyên và môI trờng?
-+Giam tỉ lệ gia tăng dân số
+Phát triển kinh tế
? ở nớc ta nói chung và địa phơng em
+Nâng cao đời sống của dân sẽ tác
nói riêng sức ép của dân số diễn ra
động tich tới tài nguyên và môI trờng
ntn? và có những biện pháp gì để giải
quyết ?
- GV chốt rồi chuyển
Bạn đang xem 2/ - DIA 7 HOT 3
