(5,0 ĐIỂM). CẢM NHẬN CỦA ANH/CHỊ VỀ HAI ĐOẠN THƠ SAU
Câu 2 (5,0 điểm). Cảm nhận của anh/chị về hai đoạn thơ sau: Làm sao được tan ra Thành trăm con sóng nhỏ Giữa biển lớn tình yêu Để ngàn năm còn vỗ.
(Trích “Sóng” – Xuân Quỳnh, SGK Ngữ văn 12 tập 1, NXB Giáo dục Việt Nam)
Ta muốn ôm Cả sự sống mới bắt đầu mơn mởn; Ta muốn riết mây đưa và gió lượn, Ta muốn say cánh bướm với tình yêu, Ta muốn thâu trong một cái hôn nhiều Và non nước, và cây, và cỏ rạng, Cho chếnh choáng mùi thơm, cho đã đầy ánh sáng, Cho no nê thanh sắc của thời tươi; - Hỡi xuân hồng, ta muốn cắn vào ngươi!(Trích “Vội vàng”– Xuân Diệu, SGK Ngữ văn 11 tập 2, NXB Giáo dục Việt Nam)
……. Hết …….Họ tên thí sinh………SBD………
Giám thị không giải thích gì thêm.
SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO QUẢNG TRỊ
TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN
HƯỚ
NG D
Ẫ
N CH
Ấ
M THI TH
Ử
THPTQG L
Ầ
N 2
–
NĂM 2018
Môn thi: NG
Ữ
VĂN
I. Phần đọc – hiểu (3,0 điểm) Câu Nội dung Điểm 1 Phương thức biểu đạt chính của văn bản: nghị luận 0,5 Các phép liên kết có trong đoạn văn (1): 2 - Phép nối: Nhưng- Phép lặp: bạn, nếu…hãy 0,25 0,25 Hiệu quả nghệ thuật của việc sử dụng câu hỏi tu từ: - Khẳng định việc tự tin vào chính mình là điều căn bản nhất, quan trọng 0,5 và cần thiết nhất với mỗi người. 3 - Tăng sức thuyết phục, khả năng thức tỉnh và tác động vào nhận thức của người đọc. Tác giả lại cho rằng:“Thành công hay thất bại, thậm chí là những kinh nghiệm tồi tệ nhất cũng chính là bài học đáng giá nhất, sẽ giúp bạn nhận ra được giá trị của chính mình” vì: Mọi sự việc con người trải qua trong cuộc đời, kể cả thành công hay thất bại đều cho con người những trải nghiệm và bài học đáng quý: - Thành công tạo cho con người động lực để tiếp tục phấn đấu, giúp họ 4 nhận ra được thế mạnh, năng lực vốn có của bản thân. - Thất bại (thậm chí là kinh nghiệm tồi tệ nhất) cho con người những bài học kinh nghiệm, giúp họ biết mình đang ở đâu và còn thiếu sót những gì; đó cũng là thử thách để rèn luyện bản lĩnh, ý chí của mỗi người (HS có thể đưa ra những lí giải khác nhưng phải hợp lí, logic) II. Phần làm văn (7,0 điểm)