THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM CHƯƠNG 2

29.TÌNH HUỐNG 29: (trắc nghiệm khách quan)

Trong 1 bài thi TNKQ có 30 câu mỗi câu có 4 phương án trả lời, trong

đó chỉ có 1 phương án đúng. Một học sinh không học bài nên làm bằng cách

với mỗi câu chọn một phưong án bất kỳ. Nếu làm bài theo cách đó có hiệu

quả không?

Vấn đề đặt ra:

Muốm biết học sinh làm bài hiệu quả không ta cần quan tâm đến hai vấn

đề đó là khả năng học sinh đạt điểm tối đa, đạt điểm trung bình là như thế

nào. Tức là ta cần tính xác suất học sinh đó đạt điểm tối đa và đạt điểm 5.

Ph ương án giải quyết (đề nghị):

Xác suất để học sinh đạt 10 điểm nghĩa là xác suất để học sinh trả lời

1 86, 7.10

đúng 30 câu là

=

quá thấp

4

Xác suất để học sinh đạt điểm trung bình nghĩa là xác suất để trả lời

1 1

đúng 15 câu hỏi:

C = < rất thấp.

. 0,122

4 2

Vậy qua hai vấn đề đó ta khẳng định rằng với hình thức kiểm tra bằng

phương pháp trắc nghiệm khách quan thì một học sinh không học bài thì làm

bài không có hiệu quả.