TÌM HIỂU VĂN BẢN (30 PHÚT) CÂU CHUYỆN ĐƯỢC KỂ DIỄN RA TRONG HOÀN CẢNH, ĐỊAĐIỂM, THỜI GIAN NÀO

3. Còn lại:Kết thúc buổi học. II. Phân tích văn bản:Hoạt động 3: Tìm hiểu văn bản (30 phút) Câu chuyện được kể diễn ra trong hoàn cảnh, địađiểm, thời gian nào? Em hiểu thế nào về tên truyện buổi học cuối cùng.



Truyện kể về buổi học bằng tiếng Pháp cuối cùng ở lớp học của thầy Ha-men tại một làng ở vùng An-dát. Đó là thời kì sau cuộc chiến tranh Pháp-Phổ, nước Pháp thua trận phải cắt hai vùng An-dát và Lo-ren ở sát biên giới với Phổ cho nước Phổ. Các trường học ở hai vùng này, theo lệnh của chính quyền Phổ, không được tiếp tục dạy tiếng Pháp. Chính vì vậy, tác giả đặt tên truyện là buổi học cuốicùng. Truyện được kể theo lời của nhân vật nào? Thuộcngôi thứ mấy? Truyện có những nhân vật nào nữa vàtrong số đó, ai gây cho em ấn tượng nổi bật nhất?



Trong truyện có 2 nhân vật chính là chú bé Phrăng và thấy giáo Ha-men, ngoài ra còn có một số nhân vật phụ chỉ xuất hiện thoáng qua, không được miêu tả kĩ. Chú bé Phrăng là nhân vật kể chuyện.



Truyện được kể từ ngôi thứ nhất, qua lời của Phrăng – một HS lớp thầy Ha-men, đã dự buổi học cuối cùng rất xúc động ấy. Cách kể như vậy tạo ấn tượng về một câu chuyện có thực, biểu hiện tâm trạng, ý nghĩ của nhân vật kể chuyện.Vào sáng hôm diễn ra buổi học cuối cùng, chú bé Phrăng đã thấy có gì khác lạ trên đường đến