1,0
người đó đem lại cho mỡnh và cho đời.
+ Tuy nhiờn, cú khụng ớt người cũn ngộ nhận về cuộc sống
“huy hoàng”, sống lệch lạc, sống vội, bất chấp để khẳng
định bản thõn một cỏch tiờu cực, dẫn tới cả cuộc đời cũn lại
phải gỏnh chịu hậu quả của “một phỳt huy hoàng”.
C Bài học nhận thức và hành động
0,75
- Cần nhận thức được sự hài hũa giữa cống hiến và hưởng
thụ, hiện tại và tương lai, vỡ mỡnh và vỡ mọi người; từ đú
biết vun đắp những giỏ trị đớch thực, cú ý nghĩa dài lõu với
bản thõn và cả cộng đồng.
Cõu
2 Thơ là do cỏi tỡnh sinh ra và đú phải là tỡnh cảm chõn thật
A Giải thớch và khẳng định vấn đề
- Thơ là gỡ? Học sinh cú thể trớch dẫn những ý kiến khỏc
0,5
nhau bàn về thơ.
- í kiến của Viờn Mai nhằm nhấn mạnh nguồn gốc của thơ:
“thơ là do cỏi tỡnh sinh ra và đú là tỡnh cảm chõn thật ”.
(Nhiều người lớ giải nguồn gốc của thơ một cỏch kỡ bớ, siờu
hỡnh rằng: thơ khởi nguồn từ thần hứng, từ cơn điờn loạn
của thần thỏnh, là cơn mờ sảng của linh hồn...). Nguồn gốc
tỡnh cảm đó tạo nờn đặc trưng nội dung của thơ, sự khỏc
biệt cơ bản giữa thơ và những thể loại khỏc.
- “Thơ là do cỏi tỡnh sinh ra”. Khi tỡnh cảm mónh liệt thụi
Bạn đang xem 1, - DE THI VA DAP AN HSG LOP 12 MON NGU VAN TINH QUANG BINH 20132014
