A) HS NÊU YÊU CẦU.B) GV HỚNG DẪN CÁCH LÀM.- NÊU YÊU CẦU LÀM TƠNG TỰ B...

Bài 2: a) HS nêu yêu cầu.b) GV Hớng dẫn cách làm.- Nêu yêu cầu làm tơng tự bài 1.- Nhìn vào cột chỉ thứ 6 liệt kê ngày đó ra.- HS làm bài, chữa bài.- Khi chữa bài HS lên bảng chỉ vào tờ lịch trả lời.C. củng cố và dặn dò: (2’)- Nhận xét giờ học.- VN làm BT trong SGK và thực hành xem lịch.Chính tả: tuần 16 Nghe - viết : Trâu ơi !I. Mục tiêu: - Nghe viết chính xác bài ca dao 42 tiếng thuộc thể thơ lục bát.- Củng cố cách trình bày một bài thơ lục bát.- Tìm và viết đúng những tiếng có âm đầu, vần, thanh dễ lẫn.II. đồ dùng dạy học:- Bảng phụ, bảng con, VBT.III. Hoạt động dạy học:HĐ của Thầy HĐ của TròA. KTBC: (3’): GV đọc 2 HS lên bảng viết, cả- múi bởi, tàu thuỷ, đen thủi, khuy áo, quả núi.lớp viết bảng con.B. bài mới: * GTB: Nêu mục tiêu bài họcHđ1 (23’): Hớng dẫn nghe viết.- 3 HS đọc lại.- GV đọc bài.- Lời ngời nông dân nói với con trâu nh nói- Bài ca dao là lời của ai nói với ai?với ngời bạn thân thiết.- 6 dòng- Viết hoa- Bài ca dao có bao nhiêu dòng?- Chữ đầu mỗi dòng viết ntn?- Thơ lục bát: dòng 6 - dòng 8- Bài ca dao viết theo thể thơ gì?- Dòng 6 lùi vào 2ô,dòng 8 lùi vào 1 ô- Nên bắt đầu viết từ ô nào?- Trâu, nghiệp, quản công- GV đọc từ khó cho HS viết.- Nghe viết bài vào vở.- GV đọc cho HS viết bài.- HS soát lỗi ghi ra lề.- Chấm, chữa bài + Chấm 8 bài - nhận xét chữa lỗi phổ biến.Hđ2 (7’): Hớng dẫn HS làm bài tập