NÊU SỰ HIỂU BIẾT CỦA EM VỀ TÁC GIẢ VĂN BẢN ĐỒN THUYỀN ĐÁNH CÁ. ( 2 Đ)

1. Cảnh hồng hơn trên mặt biển và sự hài hịa với thiên nhiên, vũ trụ để làm rõ nhân đồn thuyền ra khơi:định trên?- Hình ảnh liên tưởng so sánh, nhân HS dựa vào câu hỏi 2/SGK phân tích. ---> cho hĩa: Hịn lửa, cài then, sập cửa.các em nhận xét lẫn nhau ---> GV diễn giảng ---> Sự hùng vĩ, mênh mơng, tráng lệthêm (SGV/161)- Cánh buồm, giĩ khơi, câu hát ---> ∆ GV nĩi lời chuyển dẫn:niềm vui tạo nên sức mạnh đề con ∆ HS đọc lại 2 khổ thơ đầu thuyền lướt nhanh ra khơi.? Hình dung của em về cảnh hồng hơn xuống biểndựa theo liên tưởng, tưởng tượng của nhà thơ?? Hình ảnh so sánh: hịn lửa, hình ảnh ẩn dụ: then, sĩng, cửa đêm gợi cho em ấn tượng gì?+ HS phát biểu cảm nhận? Từ lại trong câu đồn thuyền đánh cá lại ra khơi cĩ ý nghĩa gì? Em hiểu câu hát căng buồm giĩ khơi ntn? ND lời hát gợi mơ ước gì của người đánh cá?HS thảo luận ---> phát biểu(Câu hỏi này được ghi trên bảng phụ. 3 ý, giao cho 3 nhĩm trả lời)- Các em nhận xét phần trình bày của nhĩm bạn ---> GV chốt bằng bảng phụ- ( … từ lại …)- Tác giả đưa ra một hình ảnh khỏe, lạ mà thật sự gắn bĩ 3 sự vật và hiện tượng … ra khơi-Câu hát … cịn mang theo một niềm mong mỏi tha thiết, vừa hiện thực vừa lãng mạn: - GV lưu ý từ “lặng”…