- GỌI HS ĐỌC ĐỜ̀LỜN BẢNG GIẢI.- TOM TẮT BÀI GIẢI- Y/C HS LÀM BÀI...

Bài 3

- Gọi HS đọc đờ̀

lờn bảng giải.

- Tom tắt

Bài giải

- Y/c HS làm bài vào vở.

- GV nhọ̃n xét, chữa bài.

Đào cao là:

95 + 3 = 98 ( cm )

Đỏp số: 98 cm

Bài toỏn vờ̀ nhiờ̀u hơn

2’

H: Hụm nay chỳng ta học

C. Củng cố dặn

bài gì ?

dũ

- Phép tính cộng

H: Dạng toỏn nhiờ̀u hơn giải

bằng phép tính gì?

H: Số thứ nhất là 28, số thứ

28+5 = 33

hai nhiờ̀u hơn số thứ nhất 5

đơn vị. Hỏi số thứ hai bằng

bao nhiờu?

- Nhọ̃n xét giờ.

Tiờ́t 3: KỂ CHUYỆN

CHIẾC BÚT MỰC

( Đó soạn thứ 4/ 5/ 10 ở lớp 2C)

Tiết 4 : đạo đức

GỌN GÀNG NGĂN NẮP

( Đó soạn thứ 4/ 5/ 10 ở lớp 2C)

53

Chiều 2C

Tiờ́t 1 : THỂ DỤC

Đ/ C Luyờ́n dạy

Tiờ́t 2: MĨ THUẬT

( Đ/C Hưng dạy)

Tiờ́t 3 :HƯỚNG DẪN HỌC

HOÀN THÀNH BÀI HỌC TRONG NGÀY

A. MỤC TIấU:

- Giúp học sinh hoàn thiện vở bài tập toán.

- Giáo dục học sinh có ý thức trong giờ học.

B. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- Học sinh có vở em học toán.

- Phấn màu, sỏch giỏo khoa, vở bài tọ̃p

C. CÁC HO T

NG D Y – H C CH Y U:

TG Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ

1'

I.Ổn định tổ

- HS hỏt.

4'

chức:

II. Kiểm tra bài

- Hỏi sáng nay các con học

- 1 HS trả lời

cũ:

bài gì?

III. Luyện tập:

- Sỏng nay cỏc con học mụn

- HS trả lời

15’

* Hoạt động 1:

Hoàn thành bài

gì?

- Học sinh hoàn thành bài

- Những con nào chưa hoàn

tập trong ngày

thành bài tọ̃p buụ̉i sỏng, cỏc

con làm nốt vào vở.

- HS nêu yêu cầu của bài.

12’

* Hoạt động 2:

- HS lần lượt làm từng bài.

làm toán mở rộng; học sinh

Củng cố kiờ́n

- HS lên bảng chữa bài.

thức

trung bình làm toán cơ bản.

- HS làm vào vở.

- GV viết bài lên bảng cho

học sinh làm bài.

- HS lắng nghe thực hiện

- Hướng dẫn học sinh tom tắt

yờu cầu của bài.

- GV theo dõi giúp đỡ học

sinh yếu làm bài.

- GV chấm một số bài và NX

4’ IV. Củng cố,

Thứ sỏu ngày 7 thỏng 10 năm 2016

Sỏng 2B

Tiờ́t 1: TẬP LÀM VĂN

TRẢ LỜI CÂU HỎI. ĐẶT TấN CHO BÀI

LUYỆN TẬP VỀ MỤC LỤC SÁCH

Tiờ́t 2: TOÁN

LUYỆN TẬP

I. MỤC TIấU

1. Kiến thức : Biờ́t giải và trình bày bài giải bài toỏn vờ̀ nhiờ̀u hơn trong cỏc tình

huống khỏc nhau.

2. Kỹ năng : Giải được cỏc bài toỏn co dạng nhiờ̀u hơn

3. Thái độ : HS yờu thích mụn học

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1. GV : Bảng phụ.

2.HS : VBT

III. CÁC HO T

NG CH Y U

TG Nội dung dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ

4’

- Gọi Hs lờn chữa bài 2

A. Kiểm tra bài cũ

- Thực hiện theo yờu cầu

30’

B. Bài mới.

1. Giới thiệu bài

* Giới thiệu – ghi tờn

bài

2. HD làm bài tập

- 2 HS đọc bài toỏn.